朗诵《扬帆起航》_朗诵《扬帆起航》原文

朗诵《扬帆起航》_朗诵《扬帆起航》原文

       接下来，我将会为大家提供一些有关朗诵《扬帆起航》的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下朗诵《扬帆起航》的话题。

1.毕业晚会主持词开场白

2.六年级毕业朗诵简单的诗歌

3.参加诗词嘉年华后写作文如何写

毕业晚会主持词开场白

        #主持词# 导语主持词最重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣。以下是 考 网主持词频道整理的《毕业晚会主持词开场白》希望大家喜欢！

       篇一

       　尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，

       　合：大家晚上好！

       　杨琪：这里是石河子大学食品学院“梦想起航、不说再见”20xx届毕业生晚会的现场。欢迎大家的到来，我是主持人杨琪

       　代晨曦：我是主持人代晨曦。

       　戴美玲：我是主持人戴美玲。

       　常翰泽：我是主持人常翰泽。

       　杨琪：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛？

       　代晨曦：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念

       　戴美玲：还憧憬着美好的未来，我们相逢在石大的校园

       　常翰泽：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车

       　杨琪：昨日，我们相聚石大校园、明日，我们将背起行囊各奔南北东西

       　代晨曦：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀

       　戴美玲：四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到华东师大这同一片蓝天下。常翰泽：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天

       　杨琪：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间

       　常翰泽：下面，我宣布，石河子大学食品学院“梦想起航、不说再见”20xx届毕业生晚会

       　合：现在开始！

       　代晨曦:奔放的舞蹈,潮流的气息,跳动的音符,灵活的步伐，诠释了他们开朗热情的青春风貌.

       　杨琪:舞台上他们激情洋溢,活力四射,用街舞的健康,时尚与动感尽情展限美好的青春活力.

       　代晨曦：那么首先给大家带来一段精彩的街舞表演《舞动青春》

       　2、小品《三十米的距离》

       　戴美玲：有人说，没有谈过一场恋爱的大学是不完整的

       　常翰泽：有人说大学是人生最美好的阶段,应该谈一场轰轰烈烈的爱情,即使最后两人不能够在一起,也足够自己一辈子怀念.

       　戴美玲：但再美好的时光总有结束的时候，面对未来和爱情我们该何去何从

       　常翰泽：是选择离开得到更好的工作，还是留下来能够长相厮守。我们到底该如何选择，他们又会如何选择。请欣赏小品《三十米的距离》

       　3、时间煮雨

       　：在大学的这段日子里相信大家收获的都很多，但面对毕业大家最感激大学的应该还是大学带给你的那些美好的友情和纯真的爱情。

       　：我们说好不分离要一直一直在一起，我们相信并不是童言无忌。就算我们现在各奔东西，我们仍相信总有一天能有缘再聚。接下来带给大家的是一首《时间煮雨》。

       　4、民族舞

       　杨琪：四年，生命的魅力在这里挥洒

       　代晨曦：四年，青春的风采在这里绽放

       　杨琪：而现在，离别的序幕从这里拉开。

       　代晨曦：此时此刻，师弟师妹们将所有的语言都将化成最深情的舞姿。杨琪：有请民族舞《少女沙乌尔登》

       　5、歌曲串烧

       　戴美玲：四年前的六月，我们奋斗在高考的战场上，几经拼搏，才有了今日的相聚。

       　常翰泽：四年后，依旧是炫夏六月，依旧是奋斗的日子，我们却要用青春的歌喉响彻今夜。下面让我们一起欣赏一段精彩的歌舞串烧表演。

       　6、给阿姨献花

       　在学校的四年生活里我们要感谢的人太多太多。感觉一声谢谢仿佛不足以承受我们心里想要表达的感激之情。

       　这四年里爱护我们的老师，关心我们的同学。当然我们要谢谢的不仅仅他们更有维护校园秩序的保安叔叔，准时准备好饭菜的食堂工作人员，辛苦打扫校园卫生和教室卫生的保洁阿姨。

       　当然还有这样一些人，在很多人的印象里他们很严肃，总是对晚归的我们报以严厉的责备。他们很和蔼，我们遇到生活上的问题他们总是帮助我们解决。他们送走楼里xx届又xx届的毕业生，迎来一年又一年的新生。他们就是我们的宿管阿姨

       　在即将离开校园的时候让我们为你们送上一束鲜花表达我们的感谢与敬意

       　下面请欣赏由***带来的拉丁舞表演.

       　7、歌曲

       　戴美玲：四年来，我们所有的成长都来自于你的关怀和教诲

       　常翰泽：四年来，我们所有的收获都来自于你无私的付出。

       　戴美玲：我们知道不管我们走到哪里，您的目光都在注视着我们。

       　常翰泽：我们知道不管我们身处何方，您的心都在牵挂着我们。有请叶壮老师和兰国伟老师为我们带来歌曲表演。

       　8、现代舞《青春毕业照》

       　代晨曦：这四年大学生活就像一个行囊，满,满的感动、无限的追忆、伤感和欢欣

       　杨琪：这里的四年，有传道授业的恩师

       　代晨曦：这里的四年，有似“母亲”般关怀我们的各种阿姨

       　杨琪：这里的四年，有一起携手走过的女孩儿

       　代晨曦：这里的四年，有一辈子最想珍惜的朋友

       　杨琪：如果可以，还想和我的姐妹们到后门吃一顿物美价廉的夜宵

       　代晨曦：如果可以，还想和兄弟们在打一场酣畅淋漓的篮球，在宿舍组队玩一次激情的DOTA

       　杨琪：这四年里，有我一生最美好的回忆

       　代晨曦：这四年里，有我永远无法忘记的怀念。让我们一起欣赏舞蹈《青春毕业照》

       　9、小合唱

       　常翰泽：谢谢，谢谢各位同学为我们带来的精彩现代舞表演，都说大学是象牙塔，在这片纯洁的土地上，培养了一批又一批的人才。

       　戴美玲：石河子大学，见证了我们成长的点点滴滴，我们从一个懵懂的高三毕业生，成长为一个即将入世的社会中坚力量。

       　常翰泽：毕业前的那些日子，时间就像沙漏。看似冗长却无时无刻的不在逝去，想挽留，一伸手，他便悄悄的溜走。

       　戴美玲：新生入学、社团招新、各种课程、最爱的游戏、打不厌的篮球、宿舍里开不完的卧谈会。可眨眼间，毕业答辩、散伙饭、举手话别、各奔东西。常翰泽：就让我们在一曲《那些年》中，共同回忆那些难忘的生活，掌声有请

       　杨琪：毕业，是沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍。

       　代晨曦：毕业，是难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩。

       　戴美玲：毕业，是流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞。

       　常翰泽：毕业，是遗憾的副词，历练成长却又让生活充实。

       　杨琪：弹指一挥间，四年的大学生活就唱起了完结篇，蓦然抬头，发现校园竟是那么的美丽温馨。我们的同学就是那么的热情可爱

       　代晨曦：食堂的饭也不是那么难吃，浴室的水温也还算合适，高数、也不那么难，食工也没有那么枯燥

       　戴美玲：终究逃不过离别，想不到离别的滋味竟这么的凄凉常翰泽：想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量

       　杨琪：歌声响起，往事历历在目，让我们虔诚祷告，祝福彼此。

       　代晨曦：祝愿我们的母校百尺竿头日日新，

       　戴美玲：祝福我们的老师更上层楼创辉煌，

       　常翰泽：愿我们的学弟学妹们自强不息，勇攀高峰

       　杨代：愿我们所有20xx届的师哥师姐们。工作顺利，事业有成！戴常：愿我们所有20xx届的兄弟姐妹们。后会有期！

       　常翰泽：最后让我们道一声

       　合：珍重！

       　朋友们，晚会到此结束！

       　晚安！

       　篇二

       　开场

       　女1：岁月的流逝，挥不去执着的梦

       　男1：时光的飞驰，带不走永恒的心

       　女2：记忆的流光将在今晚重现

       　男2：崭新的乐章将在今夜谱写

       　女1：尊敬的各位领导，各位来宾

       　男1：亲爱的老师，同学们

       　合：大家晚上好！

       　女1：六月，湖畔的微风意暖情深，萌动的花海暗香流转

       　男1：六月，毕业的学子来往匆匆，离别的感伤缠绵萦绕

       　女2：六月，拾起那曾经珍藏的片段，相伴多年，你我共同成长

       　男2：六月，回首那悄然逝去的韶光，留下梦想，再次扬帆起航

       　女1：还记得初到大学那一天，笑声、歌声、问候声，声声化作心中最温柔的记忆

       　男1：还记得刚上大学的那一年，青春、激情、活力，铸成了校园里最靓丽的风景

       　女2：毕业了，开始学会追忆，开始懂得珍惜，留不住的是流年的脚步，带不走的是校园的风景

       　男2：毕业了，开始铭记过去，开始踏上荆棘，忘不掉的是同窗的兄弟，放不下的是恋人的背影

       　女1：今晚，我们相聚在这里，是为了重温，为了怀念，重温初入大学的懵懂，怀念那时年少的青葱

       　男1：今晚，我们相聚在这里，是为了展望，为了憧憬，展望更加绚烂的未来，憧憬明天精彩的人生

       　女2：今晚，我们相聚在这里，尽情欢呼，尽情喝彩，为这一段鎏金岁月画上一个圆满的句号

       　男2：今晚，我们相聚在这里，星光璀璨，歌声嘹亮，我们要告诉大家，我们是：合：求是人！

       　男1：请允许我向大家介绍今天莅临晚会现场的领导和嘉宾，他们分别是：*****

       　女1：让我们用最热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的感谢！男2：我宣布，天津大学求是学部“十亿光年”2010级毕业晚会现在开始！女2：首先，让我们有请XXX为晚会致开幕词，掌声有请！

       　上半场节目

       　1、吉他《卡门》（4min）——10王嘉祺等

       　男：xx，什么样的男生是你的男神啊？

       　女：当然是最喜欢咱们求是学部的男生了，如果有点文艺，会弹弹吉他就更好了！男：哎，那你今晚有福了。让我们有请茅以升一班的王嘉祺—神哥，为我们演绎吉他曲《卡门》

       　2、杯子歌（4min）——10级李琦阅等

       　男：感谢神哥给我们带来的神曲。你是我男生的楷模！你真棒！

       　女：xx，觉得大学有什么遗憾？

       　男：作为工科男当然是身边的妹子太少了！

       　女：好的，下面就有福利了。下面有请求是学部的众女生为大家带来《杯子歌》

       　3、短剧《兄弟》（15min）——10级李冀辉等

       　男：感谢多才多艺的求是女生们，我也想说，你们真棒！

       　女：说到大学，什么最让你留恋！

       　男：睡在我上铺的兄弟，睡在我头顶的兄弟，睡在我脚底的兄弟。。。。。。

       　女：得、得、得、打住，这么多基友！好的下面让我们欣赏由10化班男生基情演绎的短剧《兄弟》！

       　4、歌曲串烧（15min）——10级焦瑞鹏等

       　男：好兄弟，我爱你们！你们真棒！希望大家不要看不起我们男生之间穿一条裤子的交情哈！

       　女：青春总有属于他的音符，属于他最美的句子！

       　男：青春总有属于他的旋律，属于他最美的乐章！

       　女：下面请欣赏歌曲串烧！

       　5、魔术（10min）——10级田汸泽寰13级何顺

       　男：感谢几位给我们带来流连忘返的歌曲！

       　女：是的，真是流连忘返，真想有神奇的力量能够带我们重返大学之初！

       　男：魔术啊！神奇的时空，光怪陆离的世界！好下面欢迎我们的魔术师们带来魔术表演！

       　中场中场描述：播放学部老师录得视频，视屏播放结束后猫哥要上台讲话（此处要起哄），最后是抽奖环节，用人人墙抽奖（共五个）。

       　串词（视频播放前）：

       　A:一条通向12楼的路不知你走过多少遍

       　B:一个电话号码不知打过多少次

       　C:一个办公室不知你度过多少春秋

       　D:一个学子不知你付出多少心血。而你，从未有过半句怨言。

       　A:亲爱的单小麟老师

       　B:亲爱的孙克利老师

       　C:亲爱的于泓老师

       　D:亲爱的柳丰林老师

       　A:亲爱的杨漫路老师

       　B:亲爱的时子庆老师

       　C:亲爱的刘玥老师

       　D:亲爱的纪颖老师

       　A:亲爱的李擎伟老师

       　B:亲爱的李兰老师以及许许多多个为我们的成长付出心血和汗水的老师，请允许我们四个人代表求是学部2010级向你们道一声：

       　齐：老师，您辛苦了。（鞠躬）

       　C：说到这里，我们每个人的脑海里都会浮现出自己和老师的一组画面，亦或是快乐，亦或是伤心，亦或是表扬，亦或是被卷。时至今日，回想起来的都是幸福。D：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我们2010级临近毕业，再让我们感受一下老师对我们的谆谆教诲吧。

       　齐：老师，请再爱我一次。

       　（视频播放结束后）

       　A:有那么一个人曾经为学部的建立跑东跑西

       　B：有那么一个人为2010级的孩子洒下了血汗

       　A：还有那么一个人走起路来会有明显震感

       　B：爱的越深，黑的越彻底。我想大家应该知道是谁了。那么就让我们用积蓄整晚的力量请出我们最最可爱的猫哥。

       　（可能不上台，附带军训拉人的词）

       　A：12345

       　B:我们等的好辛苦

       　A：1234567

       　B：我们等的好着急

       　A：让我们举起放在隔壁班花肩上的手，再次把最热烈的掌声送给猫哥，感谢他的谆谆教诲和辛勤付出。

       　B：下面我们进行激动人心的抽奖环节。我们通过人人墙滚动，抽出5名幸运同学，这五名同学将会获得精美小礼品一份。OK，言归正传，抽奖开始。翻滚吧，人人墙。

       　··········

       　··········

       　下半场节目

       　下半场主持词

       　1.《非诚勿扰》20min

       　（根据中场情况衔接一下）

       　A：B同学，你有女朋友吗？

       　B：你怎么竟戳我伤心处呢，在求是学部这种男多女少的地方，我没有男朋友就已经不错了。A：不要难过嘛，我是想帮你

       　B：怎么帮？

       　A：参加非诚勿扰啊！我听说杜栋梁他们正打算去呢

       　B:那我们一起去看看！

       　A：有请！

       　2.吉他弹唱《北洋校园的日子》

       　A：非诚勿扰的同志们真的非常不易啊！大家就要该出手时就出手！

       　B：那你大学四年有什么难忘的事呢？

       　A：怀念大家考试周前大家一起通宵复习的时光吧，那是我第一次通宵，肯德基麦当劳到处是学生的身影，学霸们的耐心帮忙，学渣的互帮互救，真是难以忘怀。

       　B：我还记得篮球赛上大家一起拼搏，每次进楼阿姨一遍遍的喊着刷卡进门儿刷卡A：哈哈，那让我们一起回味《北洋校园的日子》有请12级谢嘉维同学！

       　3.朗诵《毕业了，我的大学》

       　A：我们马上就要离开校园了，收拾起行囊，睡了四年的床铺将不再属于自己，碎了换换了碎的暖壶也没法带走了，可是更多更珍贵的东西不是也永远的留在这里了吗？

       　B：是啊，我们四年的大学时光，我们的青春与回忆。当我们踏上新的旅途时别忘了我们曾经在这里的拼搏，别忘了我们这帮兄弟。

       　A：下面请欣赏由四个专业的同学共同带来的朗诵《毕业了，我的大学》钢琴演奏者：王子瑄

       　4.和你一起追过的**

       　A：大学四年，陪伴我们的不只有一本本书籍，一次次的实验，其实对很多人来说，电视剧也是我们课余生活的一部分呢，那些**电视剧陪伴了我们度过了四年的时光，凝结了我们一代人的记忆。

       　B：那你大学四年都追过哪些电视剧呢？

       　A：那可多了，步步惊心，生活大爆炸，迷失，想你，王子变青蛙，对了，还有甄嬛传！那你呢？

       　B：我看的**多一些，超人归来，钢铁侠，神偷奶爸，那些年

       　A：可能每个人心中都有一个沈佳宜吧，我也记得大家一起去看中国合伙人时男生们痛哭流涕的样子。

       　B：那下面我们一起回味，那些年我们一起追过的**电视剧

       　毕场

       　女1：时光太瘦，指缝太宽，总有些故事，随风飘散

       　男1：光阴如水，往事如沙，总有些温暖，永藏心底

       　女2：青春如梦，却在这梦幻里花落花又开，送来了多少相似的夜晚男2：青春如歌，却在这乐曲里潮落潮又起，带走了多少难忘的容颜女1：歌声响起，鎏金的岁月历历在目

       　男1：让我们仰望今夜的星光，彼此珍重，用欢笑与泪水见证成长女2：歌声散去，新的旅程已经启航

       　男2：让我们面朝明日的朝阳，插上翅膀，在风的洗礼中拥抱梦想女1：再见了，我最可爱的朋友

       　女1、男1：再见了，我最敬爱的老师

       　女1、男1、女2：再见了，我最亲爱的母校

       　男2：天津大学求是学部“十亿光年”2010级毕业晚会，到此结束！合：再见

       　篇三

       　尊敬的各位领导，各位同学：

       　你们好！（敬礼，或是鞠躬）

       　昨天，你们怀着希望和期待，迈进了xx学院的大门；

       　今天，我们相聚在这里，举行毕业典礼，却要告别母校，告别老师，告别同学，踏入社会，迈出人生的就业、创业征程。

       　这里，请允许我代表学院机电系的领导和老师，对你们顺利完成学业，即将走上工作岗位，表示热烈的祝贺！也对你们3年来，配合院系管理和老师教学，表示衷心的感谢！更为你们成为学院系的一员，成人成才，奔赴社会这个大舞台去就业、创业而感到骄傲和自豪！

       　学院，寄存了我们太多的纪念和回忆；

       　学院，又承载了我们太多的期盼和希冀。

       　同学们，你们即将告别这里的一切。但是我要说，今天的毕业典礼只是庆祝你们校园学业这一过程的结束，更多的是开启你们人生新的天地，把你们送入社会这个大舞台去闯荡搏浪，开拓事业，创造美好的明天！

       　同学们，美好的未来在等待着你们！

       　依依惜别，难忘教诲。

       　下面，请同学们在毕业典礼这一庄严的时刻，让我们院系领导和老师，最后一次给你们的未来，提出点建议和要求，希望同学们在未来的人生道路上走得更好，走得踏实，走得精彩！

       　掌声欢迎领导（老师）给同学们发言。

       　（1、2、3、4依典礼程序进行。）

       　总结发言：

       　谆谆教诲，肺腑之言。刚才领导和老师的发言，给同学们描绘了未来光明的前景，也为同学们实现这一光明前景提出了很好的建议和很高的希望。真诚地希望同学们，铭记在心，践言践行，不辜负我们的父母，不辜负我们的社会，不辜负我们的人生，不辜负我们的老师和母校！

       　作为一名辅导员，平日和你们朝夕相处，你们学业的每一点进步，让我为之高兴；你们人生遭遇的点点挫折，我又看在眼里，痛在心头。

       　今天，你们毕业即将告别这里，我也提出几点建议和希望，供同学们参考：

       　1、要学会感恩。

       　2、要不断学习。

       　3、要勤奋创业。

       　4、要踏实做人。

       　（播放音乐）（大声发言）同学们，毕业意味着校园学业的一个小小的结束，人生和创业，正等待着我们去学习、去探索、去开拓！社会，是一所真正的大学。母校和老师，一如既往，关注的目光将永远紧随着你们，期待着你们在新的天地里，建功立业，再创辉煌！

       　常回家看看，常回母校看看！（鞠躬、鼓掌）

       　再见了，同学们！（起立，挥手。音乐渐渐高）

六年级毕业朗诵简单的诗歌

       　为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的高三毕业典礼活动主题方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三毕业典礼活动主题方案 篇1

       　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下：

        一、活动主题

       　感恩、励志。

        二、活动时间、地点

       　20xx年x月x日，学校体育馆。

        三、出席典礼人员及着装要求

       　学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

        四、晚会程序

       　1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等

       　2、主持人出场，介绍领导嘉宾。

       　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。

       　4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。

       　5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。

       　6、宣布典礼结束，各班合影留念。

        五、筹备工作安排

       　1、主持人：由xx副校长主持。

       　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。

       　3、歌曲准备：xxx等。

       　4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。

       　5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。

高三毕业典礼活动主题方案 篇2

       　本次毕业晚会围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。以下为本次毕业晚会策划方案。

        一、活动主题

       　校园激情飞扬，学子扬帆远航。

        二、活动思路

       　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

        三、活动时间

       　20xx年x月x日晚上。

        四、参加人员

       　全体师生。

        五、活动地点

       　学校体育馆。

        六、活动流程

       　全体师生和领导、嘉宾及优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。主持人出场介绍领导、嘉宾。主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。校长致辞。

       　第一篇章：“同学缘”

       　合唱《同一首歌》。学生代表发言。合唱《送别》。过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》

       　第二篇章：“父母恩”

       　家长代表发言。男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。优秀毕业生颁奖。过渡节目：男生舞蹈模仿秀

       　第三篇章：“师生谊”

       　教师代表发言。诗朗诵《六月礼赞》。学生代表上台向班主任老师献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《念亲恩》。

       　第四篇章：“母校情”

       　小合唱《放心去飞》。高三优秀毕业生上台领证书。优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记xx中学校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上同学一起演唱，最后喷花彩带）

高三毕业典礼活动主题方案 篇3

        时间

       　20xx年x月x日下午2：30。

        地点

       　校操场。

        参加人员

       　校领导，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部。

        典礼程序

       　一、校场点兵(音乐——《校歌》 《运动员进行曲》 )

       　1.师生方队入场(教师方队走在前面，各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级。

       　2.介绍学校领导

       　二、升旗仪式

       　介绍升旗方队(主持人：xx)

       　升国旗，奏国歌，行注目礼。

       　三、校长致辞

       　四、悠悠往事

       　1.通过幻灯影像《青春纪念册》(7—8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(xx解说词)

       　2.诗歌朗诵(主题：亮剑圆梦)

       　(高三4人，高二男女各20人，共计44人)

       　五、恩情难忘

       　1.学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐——《那些花儿》 )

       　2.教师献辞(高三全体教师，站三排)

       　3.家长代表发言

       　4.校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。

       　5.合唱：十佳歌手、电声乐队——《飞得更高》

       　六、点滴心语

       　1.学生宣誓

       　2.放飞梦想(放飞气球。每班20个。礼花齐放。击鼓退场)

高三毕业典礼活动主题方案 篇4

        一、活动主题

       　爱校·感恩·奉献。

        二、活动思路

       　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

        三、活动时间

       　20xx年x月—x月。

        四、参加人员

       　全体师生。

        五、活动地点

       　校内。

        六、活动组织机构

       　1、领导小组

       　组长：xx。

       　副组长：xx。

       　2、工作小组

       　组长：xx。

       　副组长：xx。

       　成员：xx。

       　动员、组织由xx、各班班主任负责。

       　宣传报道由xx负责。

       　照相、摄像由xx负责。

       　材料收集整理由xx负责。

        七、活动设计

       　活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展

       　毕业班级风采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间x月xx—xx日。

       　活动二：“成长记忆”毕业微语征集

       　鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间x月xx—x月xx日。

       　活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡

       　在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的.谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。x月下旬完成。

       　活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信

       　以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训。毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名.x月中旬完成，最后贴在各寝室内在x月xx完成。

       　活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福

       　x月x-x日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。

       　活动六：“雁过留痕”——毕业生捐赠旧书

       　为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间x月x—x日

        八、活动要求

       　各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。

高三毕业典礼活动主题方案 篇5

        主题：

       　成长、起航

        目的：

       　感悟高中三年的成长，为高考及今后的奋斗起航

        时间：

       　5月11号下午14:00

       　过程：

        一、感悟成长

       　通过视频回顾三年的点滴，让学生感受三年高中生活的充实和美好，三年中的一幕幕是在证明学生的能力，回顾三年，收获的是成长和自信。2xx届学生代表向学校赠送纪念品(领航舵)

        二、高考起航

       　毕业典礼意味着高中生活的基本结束，高考是迈入人生新高度的起点，起航高考，为成长注入新的动力，邀请教师代表作主题发言，营造气氛，殷校长寄语.

        三、会后直接拍摄毕业照。

       　流程：

       　1、主持人开场白

       　2、播放视频《那些年我们一起走过的日子》

       　3、学生代表周烨锋发言

       　4、学生代表(xx、xx、xx)向学校赠送纪念品(领航舵)，请殷校长接受礼物

       　5、教师代表xx发言

       　6、xx校长向学生代表颁发毕业证书(每班提前安排一名学生)

       　7、xx校长寄语

高三毕业典礼活动主题方案 篇6

        一、筹委机构:

       　主任委员:邓云洲

       　副主任委员:朱东平

       　虞力强

       　欧卫国

       　委员:李惠民 陶香兰 李卫 黄翠婉 陈文学 林朝霞 席长华

       　策划:欧卫国

       　李惠民

       　席长华

       　舞台总监:黄翠婉

       　席长华

       　音响设施:钟爱生

       　现场录像:教导处

       　现场摄影:俞明正

       　后勤保卫:王韶平

        二、活动构思

       　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成.舞台要求:搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。

        三、准备工作

       　1、主持:梁苏健

       　钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者)

       　2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。

       　4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

       　5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

        四、程序

       　节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

       　1、主持人出场介绍领导嘉宾

       　2、朱书记宣布典礼开始(此时全部灯亮，放冷烟花)，(黄翠婉负责控制灯光，烟花.朱书记宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花.第一个节目已经在舞台上准备好)

       　3、邓校长致辞

       　第一篇章“同学情”

       　1、学校节目:合唱《同一首歌》(张蕾负责)

       　2、学生代表发言 发言:李嘉琪同学

       　3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景.

       　第二篇章“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》

       　构思:本篇章以节目访谈的形式进行.5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。

       　道具:准备5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。

       　1、节目访谈.以主持人提问的方式，让学生、父母讲述他们之间的真实故事。

       　2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。

       　3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人灵活选择学生或家长进行采访。

       　第三篇章“师生谊”背景音乐《感恩的心》

       　1、学校节目《送别》

       　2、诗朗诵《六月礼赞》

       　3、学校、学生互相赠送礼物.两名学生代表向学校赠送纪念品(由朱迪和宋迪作代表)，同时，校长向两位同学赠送学校纪念品;

       　4、家长代表向学校赠送礼物著名书画家赵国华先生。

       　5、学生代表上台领毕业证书.每班派两名学生，穿好业士服，接受学校颁发的毕业证和徽章.背景音乐《感恩的心》响起。

       　6、老师代表王秀霞老师发言

       　7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。

高三毕业典礼活动主题方案 篇7

       　毕业典礼，是全体高三学生在离开母校前共同参加的最后一个集体活动，是母校留给所有毕业学生最后的记忆。高中三年，应该是人生中收获最多和成长最快的阶段，同时也是一生中最令人难以忘怀、品味最深刻的时期，本届以“感恩成长，放飞梦想”为主题，使毕业典礼为高三学子画上在溪三中学最完整的句号。典礼通过学生感言、家长嘱托、教师寄语、领导致辞，并在其间穿插献花和颁发证书，营造同学与同学之间、同学与老师之间相聚分离的情感氛围，升华毕业学生对母校、对老师、对同学的感情，让学生体悟感恩、学会珍惜并励志拼搏。

        一、活动主题：

       　感恩成长，放飞梦想

        二、活动时间：

       　6月1日（周五）下午3：10—5:10

        三、活动地点：

       　实验楼阶梯教室

        四、出席对象：

       　学校领导、家长代表、高三段全体师生

        五、分工安排

       　策划协调：z及高三段七位班主任。

       　典礼主持人：z

       　多媒体播放：z

       　现场摄影、录像：z

       　会场布置：z

       　（周二召开高三段班主任会议讨论确定:各班优秀毕业生名单，高三教师发言代表、学生发言代表、各班上台接受毕业证书和会考证书颁发代表、上台献花环节学生名单，搜集各班三年精彩）

        六、典礼流程

       　流程内容备注投影

       　暖场：背景音乐播放、三年高中生活精彩电子相册循环播放背景音乐：何炅的《栀子花开》电子相册

       　1、主持人简要说明举行毕业典礼的目的和意义、并宣布典礼仪式开始各工作人员准备就绪。校园配字

       　2、主持人介绍出席对象背景音乐：《友谊地久天长》校园配字

       　3、第一项议程：奏唱国歌全体起立五星红旗图

       　4、第二项议程：学生代表发言背景音乐：《骊歌》《萍聚》电子相册

       　5、第三项议程：献花

       　A.给列席领导及家长代表上台献花合影

       　B.给七位班主任上台献花合影

       　C.给任课教师上台献花合影背景音乐：《感恩的心》

       　或张学友《祝福》。

       　班主任坐在第一排位置，

       　任课教师坐在第一及第二排位置。鲜花放在第三第四排位置，一花一学生。电子相册

       　6、第四项议程：教师代表发言背景音乐：周华健《朋友》电子相册

       　7、第五项议程：家长代表发言背景音乐：《懂你》家长会照片

       　8、第六项议程：所有领导及教师每人一句赠言。背景音乐：张学友《祝福》《相逢是首歌》电子相册

       　9、第七项议程：邱校长宣读毕业文件（全体349名学生毕业，优秀毕业生名单）；

       　A．列席领导颁发毕业证书和会考证书（每班两捆）

       　B．列席领导颁发优秀毕业生证书分两批上台合影背景音乐：《心愿》《同一首歌》。

       　A.各班已指定学生做好上台准备。

       　B.第一批1234班，第二批567班。

       　优秀毕业生坐在第三第四排位置（兼献花任务）毕业合影电子相册

       　10、第八项议程：黄校长讲话背景音乐：《毕业生主题曲》毕业合影电子相册

       　11、第九项议程：聂耳《毕业歌》全体起立

       　12、主持人宣布仪式结束离场音乐:《二十年后再相会》《友谊地久天长》

        七、相关事宜：

       　1、级段召开班主任会议：确定优秀毕业生名单；确定教师发言代表（在班主任中产生）；确定学生发言代表；每班指定一位优秀毕业生上台接受毕业证书和会考证书颁发；优秀毕业生兼任献花任务（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩。

       　2、姜桂村负责会场布置：发言台上鲜花的购买和布置；献花用花束的购买和布置；购买金色丝带装扮毕业证书、会考证书（每班两捆）；背景制作。

       　3、主持人由何克俭书记担任。

       　4、z与z提前商量制作电子相册和PPT；z要熟悉投影展示的内容及顺序，把握好音乐播放的时机和音量，熟悉每首音乐（必要记下每曲高潮位置），除台式话筒外，再准备一个无线话筒。

       　5、摄影和摄像由z老师负责。

高三毕业典礼活动主题方案 篇8

       　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定于20xx年6月9日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下：

        一、活动主题

       　感恩、励志

        二、活动时间、地点

       　20xx年6月9日，操场

        三、出席典礼人员及着装要求

       　学校校级以上领导、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

        四、典礼程序

       　1、毕业典礼开始--进场时循环播放暖场音乐：《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》

       　2、主持人出场，介绍领导嘉宾

       　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌

       　4、家长代表发言(明宗伟先生)

       　5、学生代表发言(高三、一班侯尧)

       　6、教师代表发言(高三、十班班主任张明)

       　7、刘校长寄语

       　8、宣读毕业决定，并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》，1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)

       　9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

       　10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》;任向东、孙一波领读)

       　11、宣布典礼结束，各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

高三毕业典礼活动主题方案 篇9

       　为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，在即将毕业时给同学们上好最后一课，学校决定举办20xx届高三年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下：

        一、指导思想

       　以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校20xx届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。

        二、组织机构

       　组长：康共平

       　副组长：尹玉生、陈春陶

       　成员：高三年级管理人员、高三年级班主任

        三、活动安排

       　(一)活动主题：心怀感恩 自信向前燃烧激情 创造辉煌

       　(二)活动时间：6月x日(星期六)下午16：00

       　(三)活动地点：学校服务大楼四楼

       　(四)与会人员：高三师生及高一高二学生代表

       　(五)主持人：尹玉生书记

       　(六)大会程序：

       　1.入场仪式：欢迎高三全体师生入场。(《迎风飘扬的旗》)

       　2.主持人介绍参加毕业典礼的领导，宣布开始，奏毕业歌。

       　3.康共平校长主题发言。

       　4.学生代表发言：高一508班谭继君，高二490班孙倩倩，高三462班杨扬。

       　5.年级组寄语：陈春陶，考前教育：陈祖云。

       　6.欢送高三师生离场;(背景音乐《二十年后再相见》)

        四、具体工作安排：

       　1.主席台就座人员：校级行政、年级管理人员，班主任在第一排就座。

       　2.会场布置、现场指挥：陈迪林、刘云林。

       　3.各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。

       　4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人：刘珍珠。

       　5.摄像摄影负责人：肖中伟、谭国平。

高三毕业典礼活动主题方案 篇10

        一、 活动主题：

       　温暖、感恩、毕业

        二、 活动时间：

       　20xx年6月13日星期三9：40—10:50

        三、 活动地点：

       　墨子中学楼前广场

        四、 场地布置：

       　毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

       　五、 参加人员：

       　全校师生

        六、 主持人：

       　张德泉 颜雯

        七、 活动内容

       　(一)朝花夕拾篇(DV)

       　1、 还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

       　(1)进校时的样子;

       　(2)三年学习、活动、生活展示;

       　2、 我们的校园——三年校园变化

       　(1)三年前学校的样子;

       　(2)三年来学校变化;

       　(3)学校即将的面貌;

       　(4)学校风景展示

       　3、 我们的老师——老师风采展示

       　(1)教师个人风采;

       　(2)教师工作风采;

       　(3)教师获奖

       　4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

       　每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

       　(二)爱的寄语篇(DV)

       　1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

       　2、 班主任寄语：对自己的班级说些话

       　3、 级部寄语：对全体学生寄语

       　(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

       　1、 七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

       　2、 学生文艺汇报演出

       　3、 学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

       　4、 教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

       　5、 家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

       　6、 颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

       　7、 校长毕业致辞

       　(四)温情感恩篇(现场)

       　1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

       　2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

       　(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

       　毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

高三毕业典礼活动主题方案 篇11

        一、活动时间：

       　6月10日 上午7:20~8:00左右

        二、活动地点：

       　校田径场

        三、活动流程：

       　1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕

       　2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。

       　3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

       　4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

       　5、高三学生代表发言

       　6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书

       　7、高二学生代表发言

       　8、书记致辞

       　9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三(x)班为荣”的旗帜

       　10、祝福大旗“飘过”高三师生

       　11、主持人宣布毕业典礼结束

       　12、高三师生照毕业照，高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子

参加诗词嘉年华后写作文如何写

        六年级毕业朗诵简单的诗歌（通用6首）

       　在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。还苦于找不到好的诗歌？下面是我整理的六年级毕业朗诵简单的诗歌（通用6首），希望能够帮助到大家。

       

六年级毕业朗诵简单的诗歌1

        《再见，我的母校》

       　再见，我的母校!

       　在某一天

       　当我们打开一本书

       　开始沉浸于它的精彩

       　是否也已经想到有一天我们会读到最后一页

       　当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低

       　当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立

       　这一刻 我才恍然

       　空气中弥漫着一种情绪

       　校园里布满了一种气息

       　原来 这个火热的季节

       　注定用来别离

       　回想入学当年,我步履蹒跚,

       　回想第一节下课,我泪流满面,

       　六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,

       　是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。

       　回顾所来径，我们要感谢我们的老师。

       　他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，

       　他们欣慰着我们的进步，

       　他们烦恼着我们的烦恼，

       　他们梦想着我们的梦想。

       　不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，

       　我们都不会忘记感激和报答老师。

       　因为在思想的世界里，是老师教会我们站立;

       　在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。

       　我们要感谢我们的学校

       　六年,两千多个日子，

       　我们在这里一起分担风雨，共享雨露。

       　在这里，

       　有我们最珍贵的回忆，

       　有我们最知心的朋友，

       　有我们最难忘的学习生涯。

       　告别母校，

       　让脚步沉重的不是行囊，

       　而是离别的悲伤;

       　再也不能漫步在校园的林荫小道，

       　再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，

       　再也不能与恩师们探讨人生哲理，

       　再也不能与同窗畅谈生活与理想。

       　也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。

       　因为那无限的未来就要从现在开始，

       　明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，

       　这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。

       　这份责任就是我们要学会爱，

       　爱我们的家人、我们的老师和朋友，

       　爱这个社会，爱伟大的祖国，

       　爱生生不息的中华民族和九州的土地。

       　我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅

       　因为昨天育才是我们的荣幸，

       　明天我们是育才的骄傲。

       　今天我们是育才园里的一缕芬芳，

       　明天我们是共和国的钢铁脊梁!

       　告别熟悉的学校，

       　象孩子总要离开妈妈的怀抱,

       　初中的大门在向我们招手,

       　脸上却是含泪的微笑。

       　在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，

       　在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意

       　再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲

       　再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;

       　再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

六年级毕业朗诵简单的诗歌2

        《告别》

       　六年前，

       　妈妈牵着我的手，

       　送我进校园。

       　“好孩子，听老师的话，好好学习。”

       　妈妈的仿佛还响在耳边。

       　课堂上，

       　老师看着我的脸，

       　aoe，123——

       　点点滴滴的知识，

       　仿佛是春天的细雨

       　滋润我心田。

       　亲爱的同学你一定记得——

       　你的那个谜语，

       　我们一下子就猜得出

       　你讲的那个笑话，

       　我们笑了好几天。那次考试考砸了，

       　你伤心地哭鼻子;

       　无数次地打闹，

       　我们笑作一团。

       　楼前的两棵白杨树，

       　见证我们的成长;

       　绿茵茵的操场，

       　奔跑我们的欢乐;

       　安静的微机房，

       　睁大我们好奇的双眼。

       　我们感激——

       　六年来，

       　校长激励我们“爱拼才会赢”，

       　老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，

       　学校为我们撑起多彩的天。

       　放心吧，

       　亲爱的母校;

       　放心吧，

       　敬爱的老师——

       　六二的孩子不管走到哪里，

       　都会拥有人生的康健。

       　敬爱的老师，

       　让我们衷心地感谢您，

       　亲爱的同学，

       　最后道一声珍重，道一声再见，

       　再见——

六年级毕业朗诵简单的诗歌3

        毕业季诗歌

       　燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;

       　小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;

       　稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;

       　春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!

       　老师啊，母校

       　我们就要离开您

       　收起往日的嬉戏

       　我们静静地

       　走过校园每一个角落

       　走过我们生活了六年的地方

       　你看，那阳光明媚的教室

       　多少次聆听我们，书声朗朗

       　你看，那沉默无语的黑板

       　多少次书写我们，知识秘方

       　你看，那宽阔平坦的操场

       　多少次留下我们，笑声飘荡

       　你看，那清脆悦耳的铃声

       　多少次提醒我们，珍惜时光

       　母校啊

       　当我再一次走进您

       　多少岁月一一在我们心中流淌

       　忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

       　忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

       　忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

       　忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

       　母校啊

       　让我怎样感谢您

       　老师，我们就要毕业了

       　六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过

       　我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影

       　老师，我们一起去打球吧

       　老师，我的飞机模型做好啦

       　老师，我的作文又发表啦

       　老师，合唱比赛我们得了第一名

       　还记得运动场上您焦急的目光吗?

       　那是我们奋勇争先的动力啊

       　看到比赛胜利了，

       　您和我们一起欢呼雀跃

       　那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花

       　怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品

       　怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

       　怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛

       　无论何时，有您就有了我们的欢笑

       　看着我们一天天懂事了

       　您的脸上绽放出最欣慰的笑容

       　您的心啊，时刻都在为我们跳动

       　老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您

       　老师，我们就要毕业了

       　六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落

       　曾几何时

       　老师，我的裤子破了

       　老师，我的辫子松了

       　老师，我的午饭洒了

       　老师，爸爸妈妈又吵架了

       　老师……老师……老师……

       　是啊!有什么能难得倒您呢?

       　谁的思想长草了，您就是除草的园丁

       　谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生

       　老师啊

       　真难为您

       　用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体

       　真难为您

       　用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子

       　老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您

       　老师，我们就要毕业了

       　六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过

       　老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子

       　老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛

       　老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊

       　老师啊老师，请您好好休息一下吧

       　您的孩子已经长大

       　不会忘记

       　您在每一道沟坎边扶我们前行

       　不会忘记，您用并不伟岸的肩膀

       　托起我们人生的风景

       　还记得

       　数学课上，您百问不厌耐心讲解

       　那是我们登高的基石啊

       　一点点微小的成功

       　都赢来您热泪涔涔

       　从步履轻盈到年华老去

       　您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上

       　老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您

       　为什么再多的回忆

       　也道不尽我们彼此的依恋

       　为什么再多的祝福

       　也说不尽我们对母校的眷恋

       　为什么再诚挚的语言

       　也诉不尽我们深深的思念

       　挽不住的.

       　都是最亮丽的风景，

       　急切溜走的，

       　都是最美妙的时光

       　这一切的一切

       　仿佛刚刚开始

       　似乎就在昨天

       　可转眼

       　我们就要互说再见

       　再见了，母校

       　是您给了我花样的年华

       　再见了，老师

       　是您给了我生命的滋养

       　再见了，妈妈

       　是您给了我慈爱与阳光

       　让我们向您——

       　致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)

       　谢谢您，母校

       　谢谢您，老师

       　谢谢您，妈妈

六年级毕业朗诵简单的诗歌4

        《我会永远爱你，母校》

       　每天把你的名字挂在胸前

       　我能感受到你博大的爱

       　你永远是我的一片森林

       　我是一粒微小的种子

       　我的思想在你的呵护中发芽

       　每次仰望你的时候

       　你的肩膀就像一座木头房子

       　容纳了蓝天和白云

       　我曾想象我们能永远站在一起

       　所有美丽的清晨和夜晚

       　在你的脚下默默地醒来睡去

       　直到今天

       　我长成了一颗会移动的树

       　重温那些你给我的爱

       　我才要像你一样

       　在岁月的风雨中

       　随意站在人生的某个角落

       　形成一片绿色的荫蔽

六年级毕业朗诵简单的诗歌5

        《母校的回忆》

       　母校，是你哺育了祖国的未来，

       　母校，是你教育了下一代，

       　母校，是你让我学到了知识，

       　是你，让我懂得了学习的乐趣。

       　我像朵刚刚生长的小花，

       　是你给了我土壤，

       　是你给了我清水，

       　我在你的怀抱里成长，

       　我在你的怀抱里学习，

       　是你让我知道了应该做些什么，

       　是你不会让我长大时变得无所事事，

       　是你让我知道了大千世界的奥秘，

       　谢谢你，我的母校

       　是你让我这只迷途的小鸟，

       　再次找回了伙伴找回了家，

       　啊，母校再此说谢你，

       　是你让我知道了学习的重要，

       　是你给我提供了学习的环境，

       　我的母校，我即将离去，

       　你会永远埋藏再我心灵的深处!

六年级毕业朗诵简单的诗歌6

        《母校、老师、我们谢谢你》

       　(合) 春风徐徐 吹遍华夏大地，

       　万紫千红 结下硕果累累。

       　(领读)今天，我们站在这里，

       　站在即将毕业的母校门前。

       　(合)一同回首

       　回首小学六年

       　温馨岁月里

       　那些点点滴滴。

       　(领读)时光荏苒 岁月如流

       　面对母校 让我想起了六年前

       　那个上午的阳光明媚。

       　妈妈牵着我的小手，

       　我怯怯的与她难舍难离。

       　望着母亲远去的背影，

       　失望的眼睛里 是满眶的泪水

       　“随我来!”

       　亲切的声音在背后响起，

       　老师 您慈爱的目光，

       　为我开辟了小学这片崭新的天地。

       　(合)如今我们即将离去，

       　因为中学 这片博大的知识乐园

       　正等待我们创造佳绩。

       　——母校啊!

       　我们是您丰硕园林里，

       　一方执着的绿地。

       　是您浩瀚的长河中，

       　一只摇荡的舟楫(ji)。

       　运动会上 我们齐心协力，

       　用信心铸造了班级的荣誉。

       　联欢会上 我们纵情高歌，

       　抒发了爱党爱国爱人民的壮丽心曲。

       　您带我们远航 披荆斩棘，

       　为的是步入中学的殿堂，

       　能够满怀信心 勤学苦练，

       　在知识的海洋中开创奇迹。

       　短暂的六年时光啊

       　她将是我们人生中最宝贵的记忆。

       　(领读)——老师啊!

       　我们是您贪玩的儿女，

       　顽皮、捣蛋、惹您生气。

       　为了我们

       　您呕心沥血 勤苦操劳，

       　即使是疾病缠身 也在所不惜。

       　如今 六年的时光远去，

       　您挺直的腰 弯了，

       　清秀的脸庞 瘦了，

       　额角有了皱纹，

       　头上添了白发。

       　(合)——老师啊

       　您的博爱 让我们感动 让我们奋起，

       　让我们幼稚的心灵里，

       　填充了知识 填充了情感

       　填充了分辨善与恶 丑与美的秘笈。

       　如今，我们就要离开你，

       　满怀的留恋，满心的感激，

       　汇聚成千言万语的一句：

       　“母校，老师，老师，母校

       　我们谢谢你——。”

       　(领读)再见了 可爱的母校!

       　再见了 敬爱的老师!

       　再见了 亲爱的同学们!

       　(合)在这阳光灿烂的七月里，

       　我们雄心满怀精神百倍。

       　我们会将母校永记，

       　不忘老师的谆谆教诲。

       　扬帆起航

       　去开辟三年中学这片辉煌的土地!

       1. 关于写参加诗歌朗诵比赛的作文

        艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

        ——题记

        在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

        细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

        艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，

       

        整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！

        校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

        在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们 *** 奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，

        我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础

        举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，

        这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

        江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

        让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

        让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！

        愿艺术之花香满校园！

2. 关于写参加诗歌朗诵比赛的作文

        我们学校组织了“中华经典诗文朗诵”活动，我也参加了。

        比赛开始了，先是六年级表演朗诵，那声音真好听！像是百灵鸟似的。后来是二年级的朗诵三字经，可爱极了，声音甜甜的充满了感情，随着音乐变换节奏，时而欢快，时而缓慢，给我们施加了许多压力。到我们了，我们整齐地走上台，开始朗诵了，紧张的气氛终于消失了，同学们读得十分流利、动听，到男生单人读，我非常紧张，因为这个男生每次到他单人朗读总是要读错。果然不出我所料，他读到“唐诗宋词”的时候多读了一个宋字，读成了：“唐诗宋、宋词。”

        比赛结束了，四年级组得了第二名，二年级是第一名，我垂头丧气地回到家向爸爸述说了这件事，爸爸说：“不要灰心，也许是那个同学太紧张了，重在参与嘛，我以前小时候，打篮球还把球投进别的队的篮圈里呢！”我想了想说：“是啊，输了就输了，还有更多的机会嘛！”

3. 快乐的嘉年华活动美食节作文怎么写

        [快乐的美食节作文]

        快乐的美食节 彭雅妮 砂子塘小学三（五）班 “这个好吃！”“那个好吃！”一阵阵声音从三（五）班传出来，你肯定想知道我们在干什么吧！告诉你了，可千万别流口水哦！那就是我们三（五）班正在举行了一个小小的美食节，快乐的美食节作文. 原来，昨天放学的时候，老师给我们布置了一个家庭作业，“明天我们班要举行一个小美食节，请大家准备好我们要选出我们班上的小小美食家哦！”老师刚说完，教室里早已乱成一锅粥，也许是因为我们班第一次要举行这样大型的活动吧！同学们有的在讨论今天要做什么美食，有的滔滔 不绝地自己做菜的经验…… 今天早上，同学们早早来到学校，希望主食节马上开始，老师来了，老师说：“第三节课才开展美食节，请同学们把自己的美食收好，准备上第一节课，小学四年级作文《快乐的美食节作文》.”因为太想吃美食了，第一、第二两节课，许多同学早走了神，第三课终于盼来了，同学们迫不及待地拿出自己做的美食，有豆皮、有黄瓜、还有饺子等……真是应有尽有，数都数不清，老师走进了教室，说：“现在我宣布，三（5）班美食节正式开始.”教室里又是一阵欢呼声，老师又接着说：“下面有谁愿意参加比赛？”同学们纷纷举手，最后，这些菜都得到了大家的表扬.我最感兴趣的一个菜是“红花绿叶”，“红花绿叶”的气味有点酸，老师让戴佚介绍这盆“红花绿叶”是怎么做成的，戴佚说：“先把黄瓜洗干净，用刀切成两半，一半切成丝，黄瓜丝放在盘子中间，旁边围着一圈切成一半的小西红柿，西红柿的旁边就是黄瓜片.”远处看去红红绿绿漂亮极了！老师请宋京洋来品尝，宋京洋拿起一片黄瓜，狼吞虎咽地吃了起来，好像从来没有吃过这么好吃的菜.我还感兴趣的一个菜是文宁做的饺子，薄薄的饺子皮里塞满了馅，吃起来真好吃，唉！别提了，想起来，我又想去吃了. 最后，大家评出了两位小小美食家，一位是戴佚，一位是文宁，并送上了热烈的掌声.

4. 参加了诗歌朗诵会之后,你有何感受

        这次诗歌朗诵会结束了.通过这次机会，阅我们广泛的地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅.我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事.诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感.我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感.不可否认，诗，来源于生活，然而，又高于生活.可是.并不一定他了生活，就一定能够写出诗来.诗并不是现实生活照相式的复制品.它是现实生活在诗歌创作者心中所激起的情感的浪花，它需要创作者在生活与艺术之间架起一座桥梁才能通向彼岸——诗的国土.而艺术感受便是这座桥梁.诗人能以诗的方式接受现实印象，并且能借助幻想活动，在诗的形象中把那印象又复印出来.高明的诗歌创作者总是善于通过自己独特的艺术感受，去摄取生活中那些诗的元素，并调动自己的联想和想象，对那些元素进行发酵，进行化学处理，进而酿造出诗来.此外，我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感.在这次诗歌朗诵会中，我知道了诗歌的特点：1.现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列.2.现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行.3.现代诗的段落可以整首诗为一段（节），也可以一首诗分为若干段（节）.4.要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押.5.现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花.我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力.。

5. 我参加了古诗文朗诵比赛,要写一篇关于这个的作文,急求

        一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放…… 幼年，诗与我在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。

        拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。“野火烧不尽，春风吹又生。”

        “慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。

        不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗。

        少年，诗与我“妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。“因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。”

        妈妈回答我。于是我捧起书本继续背诵古诗。

        从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

        、“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”

        、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。

        再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来。 青年，诗与我“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

        其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔？不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的认识，去欣赏领悟它们。

        全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。

        知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。

        事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！ 从孩提时牙牙学语的朗读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。

        渐渐地，我能领会诗中蕴含的更深沉底蕴、更丰富情感。 古诗伴我一起成长。

        它净化我的心灵，陶冶我的情操。我决心继续扬帆起航，在古诗的陪伴下，驶去光明的远方。

6. 关于古诗的作文怎么写

        前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麽好处呢我回家以后想了想，脑袋里就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧！等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是三岁定八十。

        从小就接触诗词，令我更透彻地明白它们的好处。它们就像一枝已经沾上颜色的画笔，只等待着替我们上色，令我们再添上一层中国的浓厚文化气色；它们有时又像一件华丽的衣服，当我们把它穿上，犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣；它们更像一枝充满油墨的钢笔，每当写文章时引用它们，就使人觉得我们的肚子里又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗，词，曲都有着光辉灿烂的色彩，我们要努力学习，继承这些瑰宝，使它们万古长青。

7. 诗词朗诵的观后感作文怎么写

        在那个阳光明媚的日子，我们学校

        举行了经典诵读比赛。比赛已经结束了，可留在我心中的影，留在我心

        中的像，留在我心中的那场景、那韵律却成了永远。

        当时的比赛场面

        十分宏大，全校36个班级，3000多学生和教师，齐聚校园操场，成了一个人的海洋，人头攒动，赛前人声

        鼎沸，热闹非凡，到比赛开始时又静无声息，静的会听到大家的呼吸声，

        大家都在聚精会神的观看比赛，脸面是平静的，心情是激动的。

        当时的赛台精彩纷呈，各班准备的

        内容丰富多彩，各个团体的学生精神饱满。赛台上所传出来的阵阵诵读声时而激昂，时而低沉，时而抑扬，均包含 *** ，淋漓

        展现我们的心声，我们看在眼里，记在心里，我们为这次经典诵读心潮澎湃着。

        有幸我作为我们班诵读团队的一员站在赛台上参加

        比赛，我不说我心激动得快要跳出嗓子眼，光说我们班比赛团队，上台时的庄重、严肃，在

        台上整齐的快要到机械的运转得程度这方面就可看出我们团队心情的激越。

        我和我们班的诵读团队诵读的是的《乡愁》。

        不诵不知道，一诵明白了，和其他班一对比，发现我们诵读时动作不协调，高中低音分配不

        均匀，情感不够投入等等，我们仅得了年级第三的成绩。所谓“台上三分钟，台下十年功”，所谓“团结就是力量”，通过

        这次比赛我发现“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一分耕耘一分收获”这个道理一点不假，我们还要继续努力。比

        赛重在参与，不重在成绩，我们只要积极参加，尽自己所能，并不需要注意成绩的好坏。

        假如还有诵读比赛，我相信我们一定会积极参加，更加努力，吸取这

        次的教训，以百倍的努力取得更好的成绩。因为这样的活动，不但给班级争光，还可以促使自己多背一些诗词，丰富自己的生活，开阔自己的视野，充实自己的知识。

8. 阅读嘉年华的活动作文500字

        昨天，我去了狂欢嘉年华，那里有许多好玩又 *** 的游戏，狂欢嘉年华作文. 我玩了“天旋地转”、“钩娃娃”、“拉娃娃”、“扔飞彪”、“攀岩石”，还玩了“扭转乾坤”.其中最可怕的就是“天旋地转”，它翻过来翻过去，我和爸爸妈妈玩过下来的时候互相问：“怎么样了？”，回答也都一样：“可怕得无法形容”.“扭转乾坤”也很可怕，它扭来扭去的看起来不吓人，可是玩起那感觉就不同了.“钩娃娃”听这个名字就可爱，游戏规则是这样的，许多装着娃娃的袋子放在你面前，你要钩一个袋子上来看一看，里面有没有一张卡片，如果有那我就恭喜你了，你就可以拿走一个娃娃了，小学四年级作文《狂欢嘉年华作文》. 那儿还有许多好玩的游戏，只是我太小了不能玩，等我长大了我还要去狂欢一下，去 *** 一下.狂欢嘉年华作文。

9. 富春三小三年级欢乐的嘉年华活动作文怎么写

        我们的校园是个美丽的大花园。

        一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。

        再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。

        继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。

        松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。

        每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

        教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。

        美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。

       好了，今天关于“朗诵《扬帆起航》”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“朗诵《扬帆起航》”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。