学而不厌诲人不倦_学而不厌诲人不倦是什么意思

学而不厌诲人不倦_学而不厌诲人不倦是什么意思

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“学而不厌诲人不倦”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

1.诲人不倦的意思和出处

2.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？的意思

3.论语敏而好学，不耻下问.学而不厌，诲人不倦.是什么意思

4.学而不厌诲人不倦是什么意思？

诲人不倦的意思和出处

       意思是学习的时候不觉得满足，教诲他人的时候不知道疲倦。有朝一日如果经过我教导的人都有所成就，不也是其乐融融的好事嘛！

       “学而不厌，诲人不倦”出自《论语·述而》，取其本意。原文为子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（意思是孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”）

       桃李，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李芬芳意思是教育的学生取得成绩和成就。

       “其乐亦融融”意思是心里和乐自得。出自《左传·隐公元年》：“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。”（意思是庄公进入隧道，赋诗说："隧道当中，心里和乐自得！）

扩展资料：

       “学而不厌,诲人不倦”体现的崇高师德

       孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人。

       但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。”?孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

       子曰：“学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。?

       两千多年来“学而不厌,诲人不倦”的思想还是深深影响着我们。

参考资料来源：百度百科-学而不厌诲人不倦

默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？的意思

       学而不厌，诲人不倦的拼音: xu r b? yn，hu rn b? jun

        学而不厌，诲人不倦的近义词: 学然后知不足，教然后知困

        学而不厌，诲人不倦的反义词:

        学而不厌，诲人不倦的意思: 厌：通魇，满足；诲：教导。坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦

        学而不厌，诲人不倦出处: 春秋鲁孔丘《论语述而》：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

论语敏而好学，不耻下问.学而不厌，诲人不倦.是什么意思

       意思是：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？

       出处：战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。

       这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。

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       “默”，静默不语。孔子对“巧言”有多次告诫和警示，甚至自称“予欲无言”，但孔子并不是完全排斥言的作用，否则就不会有后面的“诲人不倦”了。

       为学，有个“默”的阶段，就好像种子的萌发总要经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果，这个过程，就是《书?说命》所说的：“恭默思道”（注意：“思”不是“思考”，而是“睿”，通达的意思）。这个过程需要多久？《国语?楚语》说的更加明确：“三年默以思道”。

       “识”，知也。杨、钱把“识”解释成“记忆”，绝对是乱来。如果非要把“识”和记忆联系起来，那么，爱因斯坦说的“所谓‘教育’，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”，与本章的“识”差可仿佛。

       百度百科-论语·述而篇

学而不厌诲人不倦是什么意思？

       意思是那些天资聪颖而又十分好学的人，不以向比自己地位低、学识比自己差的人请教为耻。学习知识不感到厌倦，教诲别人而不知疲倦。

       注释：耻：羞耻，奇耻大辱

       出处 ：《论语·公冶长》：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”

       子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。”

       解释：

       “凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。孔圉得谥为文，以此而已。”（释义：天性聪敏的人大多不爱学习，地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将”勤学好问“谥为文，这大概就是人们的困难之处吧。孔圉能够谥为文，也就是因为这样而已。）

       用法 ：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教

       反义词 ：好为人师、骄傲自满

       示 例 ：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位汲取营养。

       演变 ：现常指”聪明且好学习，不耻于向不如自己的人来问。“但这是一个错误的解释。

扩展资料：

       这句话出自《论语》，《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。

       全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

       此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。

       《论语》在古代有3个版本：《古论》、《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。

       百度百科——《敏而好学，不耻下问》

       百度百科——《论语》

       解释：把所见所闻默默地记在心上，努力学习却从不满足，教导别人却不知疲倦，这些事我做到了多少呢？

       摘自《论语·述而》，包括以下几个方面的主要内容：“学而不厌，诲人不倦”；“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”；“三人行必有我师”；“君子坦荡荡，小人长戚戚”；“温而厉，威而不猛，恭而安。”

       本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

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       引申成语：

       诲人不倦，汉语成语，拼音是huì rén bù juàn，意思是指教导别人而不厌倦。

       含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。 [2]?

       示例

       1、他一生勤勤恳恳；～；培养了一批又一批栋梁之才。

       2、李老师勤勤恳恳；～；为教育事业献出了毕生精力。

       3、毛泽东《别了，司徒雷登》：“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇的真理。”

       4、清·李伯元《文明小史》二六回：“幸亏那瞿先生诲人不倦……详详细细地演说了半天。”

       今天关于“学而不厌诲人不倦”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。