适合朗诵的小众散文_适合朗诵的小众散文300字

适合朗诵的小众散文_适合朗诵的小众散文300字

       作为一名AI机器人，我可以提供与适合朗诵的小众散文相关的各种信息和建议，包括最新的研究成果和实践经验。

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2.最适合朗诵的散文6篇

3.适合朗诵的散文十分钟

4.适合朗诵的散文短篇

5.最适合朗诵的散文诗3篇

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       1 我的记忆： 我的记忆是忠实于我的，忠实得甚于我最好的友人。 它生存在燃着的烟卷上，它生存在绘着百合花的笔杆上，它生存在破旧的粉盒上，它生存在在颓垣的木莓上，它生存在喝了一半的酒瓶上。在撕碎的往日的诗稿上，在压干的花片上，在凄暗的灯上，在平静的水上，在一切有灵魂没有灵魂的东西上，它在到处生存着，像我在这世界一样。 它是胆小的，它怕着人们的喧嚣，但在寂廖时，它便对我来作密切的拜访。 它的声音是低微的，但它的话却很长，很长，很长，很琐碎，而且永远不肯休；它的话是古旧的，老是讲着同样的故事，它的音调是和谐的，老是唱着同样的曲子；有时它还模仿着爱娇的少女的声音，它的声音是没有气力的，而且还挟着眼泪，夹着太息。 它的拜访是没有一定的，在任何时间，在任何地点，甚至当我已上床，朦胧地想睡了；人们会说它没有礼貌，但是我们是老朋友。 它是琐琐地永远不肯休止的，除非我凄凄地哭了，或是沉沉地睡了，但是我永远不讨厌它，因为它是忠实于我的。

        2 蔷薇花带： 在春天的绿荫下我见到她，我用蔷薇花带系住她；她没有觉得，只在那儿微睡。我瞧着她，我的生命随着这视线系上她的生命；我觉得到，却莫名其妙。 可是我却对她无言地低语，我把蔷薇花带抖动，沙沙作响；于是她从微睡中惊醒。 她瞧着我，她的生命随着她的视线系上我的生命……我们的四周变成极乐世界 3 野玫瑰简介： 少年看见红玫瑰，原野上的玫瑰，多么娇嫩多么美，急急忙忙跑去看，心中暗自赞美。玫瑰，玫瑰，红玫瑰，原野上的玫瑰。 少年说：“我摘你回去，原野上的玫瑰！”玫瑰说：“我刺痛你，使你永远不会忘记，我决不能答应你。”玫瑰，玫瑰，红玫瑰，原野上的玫瑰。 粗暴少年动手摘，原野上的玫瑰，玫瑰刺痛他的手，悲伤叹息没有用，只得任他摧残。玫瑰，玫瑰，红玫瑰，原野上的玫瑰。

        4 当你老了： 当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽、假意或者真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。

        5 你还记得？ 你还记得，每逢春夜，我们凭着窗棂向园中俯望，那儿在夜色之中，神秘地飘着迎春花和紫丁香的清香。头顶上的星空是那样广阔，你是那样年轻——时间暗暗飞过。 夜色多么沉寂！从海滨清楚地传来千鸟的鸣声，我们的视线越过树梢默默地眺望朦胧的乡村。如今我们的四周又是一片春光，只是我们也不再有一处故乡。 如今我常在深夜里不寐倾听，听夜风是否还吹向故乡。凡是在故乡建立家庭的人，他就不会再在异乡流浪。他的眼睛总是常常望着故里：惟有一点安慰——我们还携手在一起。 6 致萤火 萤火，萤火，你来照我。 照我，照这沾露的草，照这泥土，照到你老。 我躺在这里，让一颗芽穿过我的躯体，我的心，长成树，开花。 让一片青色的藓苔，那么轻，那么轻把我全身遮盖，象一双小手纤纤，当往日我在昼眠，把一条薄被在我身上轻披。 我躺在这里咀嚼着太阳的香味，在什么别的天地，云雀在青空中高飞。 萤火，萤火，给一缕细细的光线——够担得起记忆，够把沉哀来吞咽！ 7 乐园鸟： 飞着，飞着，春，夏，秋，冬，昼，夜，没有休止，华羽的乐园鸟，这是幸福的云游呢，这是永恒的苦役？ 渴的时候也饮露，饥的时候也饮露，华羽的乐园鸟，这是神仙的佳肴呢，还是为了对于秋天的乡思？ 是从乐园里来的呢，还是到乐园里去的？华羽的乐园鸟。在茫茫的青空中。也觉得你的路途寂寞吗？ 假使你是从乐园里来的，可以对我们说吗，华羽的乐园鸟，自从亚当、夏娃被逐后，那天上的花园已荒芜到怎样了？

最适合朗诵的散文6篇

       　朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。下面我们来看一些适合集体朗诵的散文吧。

适合集体朗诵散文范文一：

竹叶吹梦

作者:耿林莽

       　你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？

       　露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

       　是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。

       　无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥？

       　一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。

       　一千片竹叶上面，泪水滚动。

       　坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢？

       　把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。

       　“没有活儿干的活称，比干活还累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。

适合集体朗诵散文范文二：

       　一片小小的洁白

       　今天，世界突然变得这么美丽！

       　我盼望了那么久的雪花，在做梦的时候，已经悄悄地、悄悄地盖满了整个世界。

       　光秃秃的树白了，枯黄的山白了，我家门前的大路也白了。我好像来到了白云的故乡。

       　洁白的雪花呀，你会永远留在这里吗？

       　许多的脚，走过雪地；许多的车轮，滚过雪地。雪地上，出现了杂乱的车辙和脚印――

       　我真想大声说：“这里的洁白，就是雪花的生命呀，可别弄脏了她！”

       　路边，有一块雪地，还没有被踩过，留着一片小小的洁白。我跑到那里，拦住一位叔叔：

       　“叔叔，请您往那儿走！”

       　叔叔一惊，向我微笑了，从我身边绕了过去。

       　我也笑了，在心里说，我要在这里守着，保护这一片小小的洁白，就像保护一个美丽的梦――

适合集体朗诵散文范文三：

        等待花开

       　我曾经相信每个沙漠都有绿洲，只要穿过沙漠，就是五谷丰盛牛羊成群的村庄。

       　那年冬天，北去的列车一进入新疆，我就用心地望着窗外，想象遇到芳草鲜美的绿洲。可望了整整一个白天，还是没有望断大漠，不见村庄和农田，不见炊烟袅袅，绿草如茵。

       　大漠依然是无垠的大漠。清瘦的胡杨，簇拥的红柳，在风中呼啸的沙砾，看不清面孔的牧羊人赶着他庞大的羊群。

       　在大漠里临时停车，仅仅有三五分钟的过程，喧沸的车厢就逐渐沉寂了，空荡荡的大漠牵动了所有的目光。那些神情高贵、一路上谈笑风声的人们，刚才还口若悬河地彼此炫耀自己的城市和自己的经历，此时纷纷在静止的空间里趋于沉默。和大漠相比，庞大的车体宛如纤带，轻得象一片树叶，人就象散落的一粒沙子。粗犷的大漠让一切归于渺小。

       　列车前行的刹那，听见好多人都长吐了一口气。我就想，倘若就让我留在这里，变成一棵胡杨，变成一簇红柳，或者变成那个没有人能看清面孔的牧羊人，我是否能坚韧地活下来。

       　我想到，满车的行人从一个个站台上来，又在一个个站台消失。孤单的牧羊人赶着他的羊群，还要顶着风沙，在行人的眼里缓缓地走着……也许，一切都将融入无言的孤独。

       　那一刻我忽然觉得，在岁月的原野上，生命就是一棵树，一棵孤独的树。

       　沙漠很多，绿洲很少，所有的绿洲总在沙漠的尽头，人注定要不停地寻找，寻找的过程就是生命的全部。人注定要孤独地行走着，而只有坚韧地跋涉和等待，才能在岁月流沙里，在沧海桑田里，守住自己的生命和灵魂，为自己也为他人开花结果。

       　我对着风沙中的杨柳久久地凝眸，只为它远离温情而坚韧地活着。我向看不清面孔的牧羊人不停地挥手，只为他在大漠里把自己活成一棵胡杨。

       　诗人席慕蓉这样告诉爱着的人：“佛把我化做一棵树，长在你必经的路旁，阳光下谨慎地开满了花，朵朵都是我前世的期盼。”这时候，这棵孤独的树，就蕴藏了所有的梦想和心事，在等待里美丽而孤独着。

       　不知道多少人体验了这样的心境：慢慢地走在异乡的街头，冰冷的夜雨下个不停。那个城市楼高千丈，却没有属于你的`一扇窗口;那个城市灯火通明，却没有一盏灯能温暖你的眼睛;那个城市人涌如潮，却找不到一个熟悉的身影;那个城市你走了很久，每一次都步履沉重来去匆匆……

       　风雨扑面，视野越来越模糊，思绪穿越了千万里却越来越分明。这时候，孤独就如苍茫的沙漠，大口大口地吞噬着灵魂的家园，让你白天读懂了夜的黑。

       　为什么总爱把悲伤的故事讲给陌生的人听，却对身边的人微笑着一言不露?为什么看淡了身外的东西，却依然迷恋一首记不住词的老歌?是不是穿越灵魂的东西太多，才在岁月的轮回里心事重重?是不是走不出自我却又眺望心动的诱惑，孤独真的让我们远离了一种生活?这棵树啊，立于万木之中形影孤单，这棵树啊，心在万木之外花繁叶茂。

       　听阿炳的《二泉映月》，总要沉浸在孤独之美。我没有到过江南，凄婉低沉的二胡一回回让我神往。闭上眼，我就能想到阿炳破旧的长衫，憔悴的面容，坐在太湖边的石阶上，弓弦怆然地拉动，凄苦的岁月就在琴弦上流淌。在岁月的琴弦上我读懂了清贫而孤傲的阿炳，读懂了他对命运的求索，对艺术的信仰。

       　读懂了孤独的阿炳，再读江南，我心里的江南风雨悠悠，愁眉紧缩，已不仅仅是杏花春雨雨如烟，撑满油纸伞的水乡。

       　钟子期的琴声从来没有人懂。可他日复一日的弹，直到那个叫伯牙的樵夫寻声而来……子期善弹，伯牙善听，一颗孤独的心找到了归宿。伯牙长辞，子期断琴长泣，一颗心重又皈依孤独：志在高山流水，莫若知音难觅。

       　多想聆听当年的高山流水，可往事千年，琴声早已湮没于岁月之河，眼里只有烂漫的山花，青翠的峰峦，漂移的白云，河里流淌的不是当年的水，再不见期待的人。

       　道家说，天下没有不散的筵席，人没有一世的风光。没有一种幸福是长久的，也没有一种痛苦是永恒的。因此，我把所有的残缺归于美丽，我把所有的美丽归于孤独，我把所有的孤独归于人生的主题。

       　当把自己化作一棵树，当孤独地跋涉了很久，在一个路口欣喜地相逢，撑起伞为你把风雨遮住，轻抚琴问君有何忧。路漫漫，心陪你走，水迢迢，为你摇舟……

       　最深刻的东西是心境。这个夜深人静的夜晚，生命之树蓬勃地张扬，让灵魂的每个枝桠都开出绚丽的花朵，让每一片叶子游离于广袤的心门之外，徜徉在花开花落的往事之间，渐行渐远。

适合朗诵的散文十分钟

       　在你朗诵的 散文 中，有没有你觉得最适合你的诵读的并且最能感动你的?下面我整理了最适合朗诵的散文，供你阅读参考。

       

最适合朗诵的散文篇1

       　邂 逅

       　?周国平

       　那年冬天

       　你围着绿色加长的围巾

       　站在雪花漫天的山谷

       　在我沉甸甸的记忆里

       　山谷里没有行人 没有声音

       　只有雪和雪中的雪白

       　你为什么来到这里

       　这是一个永远的谜

       　像音乐一样飘渺 像雪山一样沉静

       　我从你的身旁走过

       　带不走你身上的一片雪花

       　亦带不走你双眸中的一丝忧愁

       　然而 我没有停下脚步

       　就像风过 就像溪流

       　风过和溪流 将我带到更远的岁月

       　而我总是频频的回首

       　一次次地怀想

       　那无声的邂逅

       　那静静的山冈和雪中站立的倩影

       　你不知道我的名字

       　而我也不知道你是谁

       　多少年以后 我突然想到

       　那里正是我梦的开始 我思的源头

       　重回旧地 而你又在哪里

       　雪山依旧 层林尽染

       　只是多了时空 多了苍茫 多了我这零余者落寞的脚步......

       　我静静站在那里 与雪山相融 与冰天接壤

最适合朗诵的散文篇2

       　为了那盏温暖的灯

       　2008年1月28日 历史将会怎样记住这一天

       　这一天 是腊月二十一 离大年三十只有九天了

       　这一天 气温又在零下二度 持续了十五天的冻雨已经把美丽的雪花演变成一场惊天大灾

       　这一天 原本是两会的闭幕日 但湖南最高决策层却早已冲到了冰灾最前线

       　省委省政府果断决定 在全省实行?千里大救援，千里大破冰，千里大分流?

       　省委书记张春贤在京珠高速分流现场 接到了一个来自中南海的电话

       　电话的那一头是揪心的牵挂和殷殷的嘱托

       　要万众一心 要顽强拼搏 要确保人民群众的生命安全

       　这一天 一架飞机从北京紧急起飞 飞机上坐着的是共和国的

       　这架在空中便开始忙碌起来的飞机 居然还不知道它的降落地点

       　起飞后才得知长沙无法着陆 只好改降武汉 再乘火车转到长沙

       　在长沙 一声真诚达到道歉 温暖了火车站的滞留旅客

       　一个深深的鞠躬 更是感动了电视机前的亿万观众

       　哽咽着对为抢修电网而牺牲的三位烈士家属说

       　他们都是人民的好儿子 你们应该为有这样的好儿子 好丈夫 好父亲感到自豪

       　今天面对你们 我无法用更多的语言表示安慰 我给你们鞠个躬吧

       　是什么让共和国的如此动容

       　又是什么让一座冰封的城市 为他们那么悲伤

       　是什么让湖南 让全国流淌着无尽的敬仰

       　是灯 是寒夜中那盏温暖的灯

       　时断时续的电 时有时无的灯

       　在冰雪中 在灾难中 是那么珍贵 那么离不开

       　如果不是烈士的突然离去 我们甚至都感觉不到

       　平常习以为常的电 来得竟是那般不易

       　英雄们 正是为了保卫你我家中的那盏灯 冲上去的

       　电网快承受不住了 超历史记录的冰冻 已经压垮了湖南百分之四十三的电

       　更大的危险随时都有可能发生

       　那就是 整个电网的瘫痪 整个湖南陷入黑暗 跌入冰窟

       　没有任何选择 没有其他办法 只有除冰 人工除冰

       　爬上飘摇中的高压铁塔 用木棍 用锤子 用血肉之躯

       　一块块 一次次地去敲掉冰 去敲掉那些以每小时一毫米速度加厚的冰

       　这是一次与人类极限的挑战 是一次捍卫生命线的搏斗

       　1月26号 罗长明 罗海文 周景华三人所在的电力抢修队

       　在警报声中冲上长沙市望城县桥立镇的险情发生地

       　只见四十三号铁塔表面已经结上了一层五十多毫米厚的冰 那已经超过负载极限的两倍

       　这是一场明知山有虎偏向虎山行的壮烈出征

       　五十多米高的铁塔 刀割一般的风 最原始的木棒 和自己身体的热量

       　这就是他们每天战斗十七个小时的唯一武器

       　下午一点左右 不幸的灾难突然降临

       　先是隔壁四十四号铁塔倒塌 紧接着 他们抢修的四十三号铁塔被电线拉垮

       　锋利的绞铁一瞬间截断了罗长明身上的 保险 绳和安全带

       　罗长明从五十米的高空坠落 当场遇难

       　周景华 罗海文 也随着铁塔轰然倒地 身负重伤

       　闻讯而来的同伴抱起生命垂危的战友 在村民喊出的救命小道上疯狂爬行

       　虽然他们以最快的速度将一路滴血的战友送到医院

       　但终因伤势过重 抢救无效 两位勇士也不幸身亡

       　茫茫大地 三顶散落在雪地中的安全帽 还在默默地等候着他们的主人

       　烈士周景华 早就答应过结婚十年的妻子

       　 春节 回家的时候 无论如何都要补拍一张结婚照

       　景华 你答应了我的 你怎么可以说话不算数呢

       　柴米夫妻 没有当今年轻人那么多时髦的想法

       　但是这张结婚照 我可是等了十年啦

       　烈士罗海文的妈妈 三天前才给儿子过完三十四岁的生日

       　那天 热气腾腾的长寿面还没吃完

       　罗海文接到一个抢险电话就匆匆出了门

       　儿啊

       　过年大家都是往家里赶 你怎么就偏偏往外头跑呢 跑得再也回不来了

       　娘不该 娘那天就该逼着你把那碗长寿面吃完的

       　都说吃完了你不就没事了吗 要是吃完了你就 你肯定就会平平安安地回来

       　1月30号是告别三位烈士的日子

       　三十里星城长街 挤满了悲痛的送行人群

       　自发前来护送灵车的出租车排了两公里 扫雪的环卫工人放下手里的铁锹

       　值勤的交警脱下警帽 除冰的解放军战士敬上军礼

       　经过的店铺门口 市民们自发地燃起鞭炮

       　困在家里半个月的人们 冒着严寒 伫立街头 久久不愿离去 向三位英雄敬上最后一个注目礼

       　他们遇难的姿势揭穿湖南的大学

       　他们最后的飞翔 把世间所有的感激和伤悲都永远抛在身后

       　他们是为大家驮着冬天和寒冷 远去的

       　亲爱的朋友

       　当你回家打开那盏灯的时候 你可千万别忘了他们的名字

       　罗长明 罗海文 周景华

       　是的 为了千家万户的那盏灯 为了那盏划破寒夜的温暖的灯

       　英雄走了 祖国四面八方的亲人来了

       　前两天 又有一百多名山西电力抢修人员 从青海工地转战湖南

       　他们有的两三年 最多有七八年没有回家过春节了

       　单位领导答应过他们 今年无论如何要让大家回家过年

       　队员们连回家的年货都买好了

       　但是 一道紧急命令 又把他们拉向湖南

       　在列车上 满怀歉意的单位领导 给队员们办了一桌特殊的年饭

       　一百多名山西汉子 不管会不会喝酒 个个喝得酩酊大醉 大哭一场

       　他们用酒 用泪 挥洒掉埋在心底里的思乡之情 团圆之梦

       　他们深知 在南方 在祖国的另一个地方

       　许许多多的受灾家庭 更需要他们 需要他们接通一盏盏节日的灯

       　为了让灾区亮起那盏温暖的灯

       　心系人民 寝食难安

       　1月29日政治局会议

       　把抗击冰雪 确保群众生产生活 列为头等大事

       　部署过这个胸怀全局的决定后

       　马上冒着零下20度的严寒 亲自为南方灾区掉煤保电一天跑了两个省份 并下到四百米深的矿井

       　一路上 他反复叮咛着要多产煤 多供煤

       　言语中 眉宇间 他心里牵着百姓 挂着南方

       　我们不知道 在世界其他国家 是不是也有这样的先例

       　一个国家的元首 一个大国的执政领袖 一个十三亿大家庭的当家人

       　在灾难面前 会以下矿井 保电煤这样果断务实之举

       　出现在群众最需要 全局最关键 解决问题最核心的地方

       　灾区的百姓 灾区的困难 让忧心忡忡

       　因为在他心中 份量最重的 两个字是人民 三个字是老百姓

       　保交通 保供电 保民生

       　2月3号这三个当下百姓最切身的话题 成为一个党最高决策会议的核心议题

       　2008年的这场罕见的冰雪 实际上是一场开年大考

       　灾难在用一种残酷的方式 拷问着一个政党的百姓情怀 一个民族的精神高标

       　国家有幸 民族有幸

       　我们有最可亲可爱的百姓 他们识大体 他们知冷暖 他们知厚薄

       　是他们 让党全心全意为人民服务的宗旨 始终铭刻在心

       　难怪温家宝会这样深情地告诉采访他的记者

       　每当听到群众自发地说 感谢党 感谢政府的时候

       　他觉得 真正应该感谢的 是人民

       　这就是党和人民 这就是政府和百姓血肉相连的肺腑之声

       　这就是一个执政党的胸襟和情怀

       　 大雪 可以阻挡回家的脚步 冰冻可以压垮巍峨的铁塔和电线

       　但是 始终有盏灯

       　一盏温暖的灯 一盏信念的灯

       　一头连着中南海 一头连着千家万户

       　历史将会记住这个冬天 记住这个流淌着大爱的冬天

       　在真情消融冰雪的时候 我们分明听到了春天正在赶路的脚步

       　那是民族复兴的 铿锵步履

最适合朗诵的散文篇3

       　只为红叶而歌

       　这次进山，只是为了红叶。

       　十月末的北方，天气凉的突然，凉的出奇，凉的透彻。听说西山九龙峡的红叶正红，恰朋友之约，正好进山一睹它的容颜。

       　进九龙峡自然仍从下龙门出发，因去年夏季曾到过这里，两旁的山石就像久违的老朋友，看上去熟悉而亲切。近处的山核桃树、栗树、柿树、野葡萄叶子已陨落殆尽，只有满坡不知名的灌木顽强在秋风中摇曳着黄绿。

       　红叶是过醉龙潭之后才出现的，这一簇那一簇躲藏在层层黄绿中，眨呀眨得，像是悄悄偷看你的眼睛。偶尔也会有满满一树红叶俏立在路旁，让你眼睛一亮，间或引起女人们敏感的惊叫，慢慢走近，那一树颤巍巍婀娜多姿笼罩着迷人的红晕，宛如难掩羞涩、靓丽怀春的少女，又似喜气浓妆、蒙头红腮的新娘，端的是无比风韵和惊艳。

       　老龙潭起向上平常是最令人迷恋的一段，但这次那些流水、飞瀑、天梯、断崖都变成红叶的陪衬和底蕴，目之所及，高耸的崖壁，幽深的谷涧，坠落的石边，都零星隐约着红叶跳动的影子，望眼欲穿却又似触手可及。直到龙门关右转再翻一道山崖，坡上坡下的红叶渐渐多起来，抬头摇摇就是红叶岭了。

       　红叶岭是九龙峡红叶最多最集中的地方，位于盘龙峡南山脊上，这里常年生长着大片的黄栌、山桃、柞树等等，经受大自然的轮回和浸染，这些树木的叶子在秋天里生长的浑圆、厚实、殷红，它们像花朵儿一般拥挤着展现怒放的生命，漫山遍野，层林尽染，无比绚烂。

       　凝望---

       　这片片红叶，是胭脂，是唇膏，涂抹着山坡、山谷，把个深秋装扮的千娇百媚、韵味悠长。

       　这片片红叶，是火焰，是云霞，映红着山崖、山涧，把个季节燃烧的壮美秀丽、风景如画。

       　穿行其中，细细感悟，红叶其实更像是激情澎湃、豪放不羁的诗人，在他高洁脱俗的情怀里，没有秋的萧瑟，没有秋的悲凉，更没有自怨自艾、悲天悯人，那红透叶子的脉络上流动的永远都是自由、欢乐和奔放。

       　摘一枚红叶，放在心口，我陶醉着只为红叶而歌。

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适合朗诵的散文短篇

        在日常学习、工作和生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？散文是一种自由、灵活、短小精悍，表现真人真事真是感情的问题。什么样的散文才是真正的好散文呢？以下是我帮大家整理的适合朗诵的散文十分钟（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

适合朗诵的散文十分钟 篇1

        《绿的歌》

        笔者：冰心

        我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。

        那时，我的大半个世界是蓝色的，蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严……

        我很少注意到或想到其他的颜色。

        离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。

        我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。

        我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。

        在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅了起来！

        “落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。

        这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

        我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……

        绿，是人生中的青年时代。

        个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。

        我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们！

适合朗诵的散文十分钟 篇2

        《感谢困难》

        笔者：林清玄

        我做了一个梦。

        梦见我在街上问人：“请问您可不可以给我一些困难、一些挫折，一些痛苦？”

        所有的人都拒绝我，我着急地恳求别人：“那么，我雇用您，每小时五百元，请您给我一些折磨！”

        那些陌生人摇摇头，沉默地离开，我因找不到愿意折磨我的人而惊醒。

        我坐在床上发呆，是呀！困难，折磨，痛苦是多么珍贵！如果一切平顺，谁会静下来沉思，谁会生起智慧，谁又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢？

        如果没有困难，谁又会谦卑地跪下来祈祷？谁又能相信有无边的宇宙？谁又能寄情于来生呢？

        我深深地感谢着困难、挫折与痛苦。

        也深深地感恩那些曾经折磨过我的人，他们是多么慈悲呀！我并未花钱聘雇他们，他们却以宝贵的时间来考验我、提升我，为了增长我的智慧。

适合朗诵的散文十分钟 篇3

        《黄昏》

        笔者：季羡林

        走了，真地走了。现在再让我问：黄昏走到哪里去了呢？这我不比知道它从哪里来的更清楚。我也不能抓住黄昏的尾巴，问它到底。但是，推想起来，从北方来的应该到南方去的罢。谁说不是到南方去的呢？我看到它怎样走的了。——漫过了南墙；漫过了南边那座小山，那片树林；漫过了美丽的南国。一直到辽旷的非洲。

        然而，在这里，黄昏仍然要走的。再走到哪里去呢？这却真地没人知道了。——随了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么？随了瞅着眼的小星爬上了天河么？压在蝙蝠的翅膀上钻进了屋檐么？随了西天的晕红消溶在远山的后面么？这又有谁能明白地知道呢？我们知道的，只是：它走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微 ，像一个春宵的轻梦。

        走了。——现在，现在我再有什么可问呢？等候明天么？明天来了，又明天，又明天。当人们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金**，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，又仿佛有什么东西压在他们的心头，他们又渴望着梦的来临。把门关上了。关在内外的仍然是黄昏，当他们再伸头出来找的时候，黄昏早已走了。从北冰洋跑了来，一过路，到非洲森林里去了。再到，再到哪里，谁知道呢？然而，夜来了：漫漫的漆黑的夜，闪着星光和月光的夜，浮动着暗香的夜……只是夜，长长的夜，夜永远也不完，黄昏呢？——黄昏永远不存在在人们的`心里的。只一掠，走了，像一个春宵的轻梦。

适合朗诵的散文十分钟 篇4

        《海燕》

        笔者：高尔基

        在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

        一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

        在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

        海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

        海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

        蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

        乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

        雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

        海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

        看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

        这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！

        狂风吼叫……雷声轰响……

        一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

        ——暴风雨！暴风雨就要来啦！

        这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

        ——让暴风雨来得更猛烈些吧！

适合朗诵的散文十分钟 篇5

        我们在路上

        教育的过程，充满着探险的旅程，它是发现意外的通道，是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。

        教学是针对人的活动，它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别，教师和学生每天的情绪千变万化，教师和学生关注点的瞬息万变，让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应，缺乏新奇感但仍然需要教学机智，教学机智的最高境界是没有意外，制造意外。

        教学机智，体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分，通过一些小游戏，让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动，动一动脚，拍一拍手，活跃一下学生的情绪，从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师，都会做一些小游戏，让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离，还让学生感觉到教师的亲和力，感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕，有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式，第一招：在发现蜂蝶第一时刻，告知学生：我们教室来了可爱的不速之客，接纳学生的各种情绪。第二招：请靠窗的同学打开窗户，其他同学不要动。第三招：背诵有关蜂蝶的古诗句，也可以是课文中描写上课有小动物来的段落，例如：《我们的民族小学》中的“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”第四招：请出蜜蜂和蝴蝶进行自我介绍。可以是网络上的信息，也可以是请同学作为蜜蜂蝴蝶自我介绍。经过这四招，蜜蜂蝴蝶应该已经安分下来，悄悄离开了。学生的注意力，也从害怕，好玩，转变为知识的积累与活动的参与。

        教学机智，体现在决策的果断性。如果这堂课学生参与度较低，听课兴致不高。则要转变教学内容，或教学形式。比如当讨论的问题，出现冷场，很有可能是学生准备不充分，或者这个问题学生不理解，思维出现卡壳。那么迅速判断是因为准备不充分的话，再进行课文诵读，熟悉课文，了解内容。如果是对问题不理解，则降低问题难度，设置不同梯次的问题，给学生抓手和思维方向。在学生情绪不高时，如果采用竞赛、评比的形式，学生的自觉性和参与度都会明显提高，同伴之间的相互影响也会增强。这是教学形式的变化。也可在教学内容上进行改变。把一些难度较大的内容，调整到下节课，而着重解决一些，能让学生体验到成就感，提高参与度的学习内容。

        教学机智，体现在目标的指向性。不管是如何发散性思维，必定要收拢到你的教学目标，有的老师让学生提问的时候，被学生牵着鼻子走，而不是有效地总结和提升学生的问题，让它集中关联到本课的教学难点和教学重点，从而导致课堂零散。有的老师纠结在某个环节，在时间的分配上出现不均衡，让课堂的指向性不明。在课前或者可以让学生明确本节课的目标，学生在学习的时候，能发挥自己的能动性，轻松完成学习任务，再加深程度，用各种听说读写训练，让优等生充分训练，后进生选择练习，从而都获得提升。现在提创一课一得，学生在这堂课的获得到底是什么？这种获得需要由量化到质变，教师既是引领学生穿越到达目的地的曲折小径的引路人，更是在穿越过程中不断制造惊喜和让学生看到鲜花的魔术师。

        总之，不管是哪一种教学机智，都应以保护学生的兴趣，学习积极性，自尊为前提。我们要像呵护荷叶上的露珠一样呵护学生的自尊。教学机智是对他人的关心。也就是对学生的关心。

        我们在路上，身体和精神在路上，投入全部的洪荒之力，让自己既获得专业上的成长，又完善和看护好自己心理和身体的健康。这就是培训和学习最大的意义。

最适合朗诵的散文诗3篇

       适合朗诵的散文短篇：《一棵开花的树》，同样是席老的佳作。这首适合高中女生,花苞出绽的初春。把握感情,不做作,容易触碰听者的那段年华。

       1、感受到温柔，自己也会想变得温柔。

       2、不赶什么浪潮，也不搭什么船，我自己有海。

       3、想用每日的温柔和月亮，换取一束光，最后将它化作星河，万倾赠与你。

       4、学着给自己买花，陪自己长大。

       5、用微笑，温暖沿途的路。

       6、喜欢向日葵的温暖，活出自己的灿烂。

       7、一定要，爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。

       8、世界美好与你环环相扣。

       9、我爱的人温柔善良，我不能一身戾气。

       10、只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。

       11、那些你曾经期许过的 你所盼望的东西 都会千里迢迢地与你相见。

       12、你若爱，生活哪里都可爱。

       13、花与温柔我都自给自足。

       14、零碎的岛屿会找到海。

       15、每一步都要走在热爱中。

       16、要去追寻月亮，即使坠落也是掉进浩瀚星河。

       17、失落时悄悄伸出手和风击个掌。

       18、还有星月可以寄望，还有宇宙浪漫不止。

       19、就算步伐很小，也要步步前进。

       20、我不知道将去何方，但我已在路上。

       创作 散文 需要有丰富的生活阅历，但鉴赏散文是否也要具备呢?很多青年读者对此或许不以为然，那种认为只凭一点书本知识和艺术 经验 就能鉴赏散文的观点必须予以纠正。下面我整理了最适合朗诵的 散文诗 ，供你阅读参考。

       最适合朗诵的散文诗篇01：死水

       　闻一多

       　这是一沟绝望的死水，

       　清风吹不起半点漪(yi1)沦。

       　不如多扔些破铜烂铁，

       　爽性泼你的剩菜残羹。

       　也许铜的要绿成翡翠，

       　铁罐上锈出几瓣桃花;

       　再让油腻织一层罗绮，

       　霉菌给他蒸出些云霞。

       　让死水酵成一沟绿酒，

       　漂满了珍珠似的白沫;

       　小珠们笑声变成大珠，

       　又被偷酒的花蚊咬破。

       　那么一沟绝望的死水，

       　也就夸得上几分鲜明。

       　如果青蛙耐不住寂寞，

       　又算死水叫出了歌声。

       　这是一沟绝望的死水，

       　这里断不是美的所在，

       　不如让给丑恶来开垦，

       　看它造出个什么世界。

        最适合朗诵的散文诗篇02：《邂逅》

       　周国平

       　那年冬天，你围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。

       　在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。

       　你为什么来到这里?

       　这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静!

       　我从你的身旁走过，带不走你身上的一片雪花，亦带不走你双眸中的一丝忧愁。

       　然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。

       　风过和溪流，将我带到更远的岁月。

       　而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，

       　那静静的山冈和雪中站立的倩影。

       　你不知道我的名字，而我也不知道你是谁。

       　多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。

       　重回旧地，而你又在哪里?雪山依旧，层林尽染，

       　只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步......

       　我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。

        最适合朗诵的散文诗篇03：《地球，我的母亲!》

       　郭沫若

       　天已黎明了，

       　你把你怀中的儿来摇醒，

       　我现在正在你背上匍行。

       　地球，我的母亲!

       　我背负着我在这乐园中逍遥。

       　你还在那海洋里面，

       　奏出些音乐来，安慰我的灵魂。

       　地球，我的母亲!

       　我过去，现在，未来，

       　食的是你，衣的是你，住的是你，

       　我要怎么样才能够报答你的深恩?

       　地球，我的母亲!

       　从今后我不愿常在家中居处，

       　我要常在这开旷的空气里面，

       　对于你，表示我的孝心。

       　地球，我的母亲!

       　我羡慕的是你的孝子，

       　那田地里的农人，

       　他们是全人类的保姆，

       　你是时常地爱顾他们。

       　地球，我的母亲!

       　我羡慕的是你的孝子，

       　那炭坑里的工人，

       　他们是全人类的Prometheus，

       　你是时常地怀抱着他们。

       　地球，我的母亲!

       　我想除了农工而外，

       　一切的人都是不肖的儿孙，

       　我也是你不肖的子孙。

       　地球，我的母亲!

       　我羡慕那一切的草木，

       　我的同胞，你的儿孙，

       　他们自由地，自主地，

       　随分地，健康地，

       　享受着他们的赋生。

       　地球，我的母亲!

       　我羡慕那一切的动物，

       　尤其是蚯蚓?

       　我只不羡慕那空中的飞鸟：

       　他们离了你要在空中飞行。

       　地球，我的母亲!

       　我不愿在空中飞行，

       　我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，

       　我只愿赤裸着我的双脚，

       　永远和你相亲。

       　地球，我的母亲!

       　你是我实有性的证人，

       　我不相信你只是个梦幻泡影，

       　我不相信我只是个妄执无明。

       　地球，我的母亲!

       　我们都是空桑中生出的伊尹，

       　我不相信那缥缈的天上，

       　还有位什么父亲。

       　地球，我的母亲!

       　我想宇宙中的一切的现象，

       　都是你的化身：

       　雷霆是你呼吸的声威，

       　雪雨是你血液的飞腾。

       　地球，我的母亲!

       　我想那缥缈的天球，

       　只不过是你化妆的明镜，

       　那昼间的太阳，夜间的太阴，

       　只不过是那明镜中的你自己的虚影。

       　地球，我的母亲!

       　我想那天空中一切的星球，

       　只不过是我们生物的眼球的虚影;

       　我只相信你是实有性的证明。

       　地球，我的母亲!

       　已往的我，只是个知识未开的婴孩，

       　我只知道贪受着你的深恩，

       　我不知道你的深恩，不知道报答你的深恩。

       　地球，我的母亲!

       　从今后我知道你的深恩，

       　我饮一杯水，

       　我知道那是你的乳，我的生命羹。

       　地球，我的母亲!

       　我听着一切的声音言笑，

       　我知道那是你的歌，

       　特为安慰我的灵魂。

       　地球，我的母亲!

       　我眼前一切的浮游生动，

       　我知道那是你的舞，

       　特为安慰我的灵魂。

       　地球，我的母亲!

       　我感觉着一切的芬芳彩色，

       　我知道那是你给我的赠品，

       　特为安慰我的灵魂。

       　地球，我的母亲!

       　我的灵魂便是你的灵魂，

       　我要强健我的灵魂来，

       　报答你的深恩。

       　地球，我的母亲!

       　从今后我要报答你的深恩，

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       我知道你爱我你还要劳我，

       　我要学着你劳动，永久不停!

       　地球，我的母亲!

       　从今后我要报答你的深恩，

       　我要把自己的血液来

       　养我自己，养我兄弟姐妹们。

       　地球，我的母亲!

       　那天上的太阳?你镜中的影，

       　正在天空中大放光明，

       　从今后我也要把我内在的光明来照照四表纵横

       今天关于“适合朗诵的小众散文”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。