《观书有感》朱熹_观书有感朱熹其一其二

《观书有感》朱熹_观书有感朱熹其一其二

       我非常愿意为大家解答关于《观书有感》朱熹的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题，我将尽力给出简明扼要的答案，并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。

1.朱熹的诗《观书有感》：

2.朱熹《观书有感》全诗的含义

3.朱熹的《观书有感》全文意思？

4.《观书有感·朱熹》原文与赏析

5.《观书有感》是什么意思？

朱熹的诗《观书有感》：

       翻译：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。

       全文：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

       《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。

       借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。

扩展资料：

       以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”，其中的“艨艟”也写作“蒙冲”。因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“艨艟巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。

       “向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。

       诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。

朱熹《观书有感》全诗的含义

       《观书有感》一诗表达了作者放开眼界、远处着眼、永不枯竭、永不陈腐、永不污浊的思想感情。朱熹是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

       原文：

       半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许？为有源头活水来。

       译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

扩展资料：

       创作背景

       公元1196年（庆元二年）朱熹应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。

       这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。

       这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。

       诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。

       百度百科-观书有感

朱熹的《观书有感》全文意思？

       《观书有感》－朱熹

       半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许，为有源头活水来。

       〔注释〕

       1.朱熹：字元晦，号晦庵，南宋理学家、教育家与文学家。

       2.鉴：镜子。开：打开。

       3.天光：天空的光景。

       4.渠：代词，它，此处指方塘。那得：怎么会。如许：如此，这样。

       5.为：因为。

       [评析]

       本诗发挥了说理浅显亲切的长处,虽是直说明说,但包含了一种真实的生活体验,容易得到读者的认同,再加上比喻恰当,画面生动,人们不能不承认它是首好诗。最后两句细读令人回味无穷。

       －－－－－－－－－－－－－－－

《观书有感·朱熹》原文与赏析

       半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。

       问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水。

       作者:南宋 朱熹

       原文:半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

        ?问渠那得清如许?为有源头活水来。

《观书有感》是什么意思？

       

        朱熹

        半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

        问渠那得清如许，为有源头活水来。

        这首诗托物喻理，以“方塘”喻“书本”，说明要不断学习，更新知识，才能保持活力，具有较高的学养。

       

        如果抛开诗题《观书有感》，诗则纯然是咏山水的，咏物中也寓理。“半亩方塘一鉴开”，小小的池塘犹如镜面样展开，波平浪静，光滑无痕。这就给“天光云影共徘徊”创设了条件。水面反映着天光云影，天上和地上相映照，云光明亮，云影舒淡，确为美景。这美景之所以呈人睫前，关键在于水的“清”。因此接下来提出“问渠那得清如许”的问题，自然导出“为有源头活水来”的答案。诗既描述了美景，又揭示了美景的成因，给人以“流水不腐”的启示。

        如果联系上诗题一看，则会发觉全诗都作为比喻：“方塘”比喻“书本”;“天光云影”比喻书的丰富多采的内容;“水清”比喻知识的明晰;“活水”比喻看书人不断增加学识，有独到的见解。整个诗意在说明要有好的著作，必须穷究各种典籍。这首诗由读书写到写书，读书可饱览“天光云影”，写书要有“源头活水”，形象鲜明，事理也明澈。

        这首诗妙在写“观书”和“观塘”若即若离，不粘不脱。写“方塘”则形似书。“鉴”比方塘之平，也喻书的光洁。缘此则跃入写“天光云影”，与“书”已无关系，紧切着“鉴”和“水”，从而导出“源头活水”，自然捷便。可是细思之下，则又为讲的读书、写书之理，将读者的思绪纳入本题之中。由于作者观察入微，表现熨贴，读来饶有兴味。

        当然，以今天的观点来说，“源头活水”不仅包含书本知识， 也还包含着生活实践。这也是作者以喻说理，给人留下想象补充余地的效果。

       意思：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

       原文：

       半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

       问渠那得清如许？为有源头活水来。

       《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。

       作品赏析：

       诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。

       诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。

       好了，今天关于“《观书有感》朱熹”的探讨就到这里了。希望大家能够对“《观书有感》朱熹”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。