请问的拼音_诘问的拼音

2024-05-22 01:54:06

请问的拼音_诘问的拼音

对于请问的拼音的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.请教的拼音

2.请问：“?”

3.问组词和拼音

4.问的拼音

请问的拼音_诘问的拼音

请教的拼音

请教的拼音：qǐng jiào。意思是请求、指教。例：我想请教您一件事。例：他向医生请教病因。

英：ask for advice，ask sb's opinion，learn from。

近义词：讨教、求教、请问、叨教、请示。反义词：指导、指教、赐教、教授。

引证解释：

指边远之地的人请求接受教化，愿意臣服、归化。引：《宋书·符瑞志下》：“日表地外，改服请教。”

请求指教；请求告诉。引：宋周煇《清波杂志》卷六：“范忠宣公亲族间子弟有请教於公者，公曰：‘惟憸可以助廉，惟恕可以成德，是为修身之要。’”夏丏尊叶圣陶《文心》十一：“乐华的小小的书柜里有着《辞源》，他预习功课时常常请教它。”

请求指教；请求告诉。宋朝周煇《清波杂志》卷六：“范忠宣公亲族间子弟有请教於公者，公曰：‘惟憸可以助廉，惟恕可以成德，是为修身之要。’”明朝冯梦龙《醒世恒言·马当神风送滕王阁》：“王勃辞道：‘待俚语成篇，然后请教。’须臾文成，呈上阎公。”

造句

他非常直爽，别人对向他请教，他总是知无不言。

为了提高你这方面的能力，必须请教斫轮老手的人。

他不存门户之见，虚心向各位老先生请教，注重吸收各流派的长处。

爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英语，不断向年轻人请教。

他这种不耻下问的学习态度，值得我们学习。

请问：“?”

是：[wèn]

“问”的基本释义如下：

1.有不知道或不明白的事请人解答。

2.为表关切而询问

3.审讯，追究。

4.管，干预。

5.向某人或某方面要东西。

6.姓。

问题[ wèn tí ]

要求回答或解答的题目；需要解决的矛盾、疑难；事故;麻烦；关键;要点。

造句：对这个问题李杰只知其一,不知其二。

问号[ wèn hào ]

即符号“?”，表示疑问的标点符号；指疑问;可疑的问题。

造句：他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

提问[ tí wèn ]

提出问题。

造句：?面对考官的提问,李明应付自如。

过问[ guò wèn ]

操心,干预。

造句：在车间里,他习惯于事必躬亲,自己不亲自过问总是放不下心。

请问[ qǐng wèn ]

敬辞，表示请教询问；口气较重，表讯问。

造句：?“如果你老婆和你情人同时掉进水里，请问你是再找一个丰满型的还是娇小型的？”“还找不会游泳的。”。

问组词和拼音

“?”字的音标为:xuān,同“轩”；粤语：huan。

普通话的推行与方言的使用是和谐共存的关系。推广普通话并不意味着消灭方言，推广普通话既不以消灭方言为目标，也不以消灭方言为手段。我们不能把普通话和方言简单地对立起来，两者的功能和地位不同，处在不完全相同的时空之中。任何一种方言都有它的稳固性和不可替代的实用性。在民族共同语的发展时期，方言之间过去所有的那种明显的界限会逐渐淡化，方言的力量必然会削弱。

语音特点

普通话语音的特点是：声母除舌尖后擦音、鼻音、边音外，无浊音；韵母多复元音，鼻韵母有前后之分；没有声母的清浊对立，没有入声韵，尖团合流，声调较少，调式简单，另外有轻声和儿化韵。

与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的特点：

1．音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如“坏（huài）”，而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语“lightning（闪电）”、俄语“Встреча（遇见）”那样几个辅音连在一起的现象。

2．音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。

3．声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。

现代标准汉语的发音基本沿袭了北京话的语音系统，但各地标准略有差异。对汉语而言，单音节（单字）发音可分为声母、介音（韵头）、韵腹、韵尾、声调五个要素，而韵头、韵腹、韵尾又被合成称为“韵母”；超音节（词句）发音还存在连续变调等要素。直音和反切都是古代给汉字注音的方法。至一九二六年，产生了由钱玄同、黎锦熙、赵元任等制订的“国语罗马字”，曾由当时南京的大学院于一九二八年正式公布。接着，一九三一年产生了由瞿秋白、吴玉章等制订的“拉丁化新文字”。拉丁化新文字和国语罗马字是拉丁字母式汉语拼音方案中比较完善的两个方案，大大超越了它们之前的各种方案。

依据注音符号的标音系统，其声韵系统共有21个声母、3个介母、13个韵母及4个声调。

依据汉语拼音的标音系统，其声韵系统共有23个声母（计入y、w两个半元音）、39个韵母（略同于注音符号中所有独用与结合韵母）和4个声调。

问的拼音

问拼音为：wèn，组词如下

“问”组词：提问、问号、问题、问鼎、有问必答、天问、不耻下问、问天、问答、顾问、诘问、疑问、法律顾问、设问、望闻问切、问候、刨根问底、扪心自问、问心无愧、访问、请问、问好、慰问、慰问信、疑问句、无人问津、询问、质问、学问、拷问。

问，汉语一级字，读作，最早见于甲骨文，其本义是有不知道或不明白的事请人解答，即《说文解字》所谓的“讯也”，由此引申出论难、考察、寻访、探望等含义。

问题[?wèn tí?]：①要求回答或解释的题目。［近］疑惑。②指需要解决的矛盾或要弄清楚的疑难等：治安～|腐败～|廉政建设～。③关键；重要之点：～在于为谁服务。④指事故或毛病。

问题，指要求回答或解答的题目；事态的严重性足以引人研究讨论，或尚待解决者。见《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八年》：“进士免贴经，只试墨义二十道，皆以经中正文大义为问题。”

鲁迅《三闲集·怎么写》：“写什么是一个问题，怎么写又是一个问题。” 毛泽东《反对党八股》：“什么叫问题？问题就是事物的矛盾。” 洪深《**戏剧表演术》第一章：“将人生中不良不妥的成为问题的情事，由几个扮演人，仿效了（即表演了）给一般人观看。”

问的拼音是 wèn。

基本释义：

1.有不知道或不明白的事情或道理请人解答：询～。～事处。不懂就～。答非所～。